教學(xué)設(shè)計(jì)《滑輪》

1、滑輪滑輪舟山市定海區(qū)小沙中心小學(xué)鐘卓巧【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析出動滑輪能省一半的力。2能用杠桿的知識解釋定滑輪不省力，動滑輪省力。3認(rèn)識到滑輪提升重物的時候存在著摩擦力。過程與方法：1.能準(zhǔn)確的組裝定滑輪和動滑輪來提升重物。2.規(guī)范使用彈簧測力計(jì)。3.學(xué)會分析數(shù)據(jù)的方法。情感態(tài)度價值觀：1.慢慢形成對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的敏感性。2.養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：】1.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)在排除摩擦力

2、和誤差的情況下，一個動滑輪能省一半的力。2.在滑輪上找到支點(diǎn)，用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)，分析發(fā)現(xiàn)滑輪和杠桿之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】鐵架臺、滑輪、鉤碼、墊圈、線、彈簧測力計(jì)、實(shí)驗(yàn)記錄表【教學(xué)過程教學(xué)過程】1、回顧導(dǎo)入1.出示滑輪，細(xì)線和鐵架臺，你有幾種方法可以把鉤碼提升起來？（小組嘗試用手拉著繩子實(shí)驗(yàn)）2.回憶：定滑輪的作用是什么？動滑輪的作用是什么？二、觀察比較滑輪和杠桿1.有人說滑輪是一種杠桿，你同意嗎？2.回憶杠桿的三個要素：支點(diǎn)：支