松坊溪的冬天教案

1、7松坊溪的冬天松坊溪的冬天教材分析：這篇課文是一篇文情并茂的散文。課文描繪了松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景色，抒發(fā)了作者熱愛山村、熱愛自然的思想感情。知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1.正確認(rèn)讀生字詞，會(huì)寫10個(gè)生字。2.正確流利有感情地朗讀課文，背誦部分精彩段落。3.能分辨課文的詳略，初步了解課文詳略處理的作用。過程與方法：過程與方法：提出中心問題，勾畫批注、小組交流，了解課文抓住景物特點(diǎn)的寫作方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過有感情

2、地朗讀課文，感受松坊溪冬天景色之美，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。重難點(diǎn)分析：理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色是本課教學(xué)重點(diǎn)。通過品詞品句，體會(huì)課文運(yùn)用比喻、排比把“雪景”寫得生動(dòng)、形象的方法，領(lǐng)略松坊溪漫天飛舞的白雪花和千姿百態(tài)的冰雪世界。感受松坊溪冬天景色之美，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情是本文的教學(xué)難點(diǎn)。通過語言文字的賞析，讓學(xué)生體會(huì)文章蘊(yùn)涵的意境美和情致美，努力使閱讀過程成為審美的過程，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。教學(xué)過程教學(xué)

3、過程第一課時(shí)第一課時(shí)一、詩句導(dǎo)入，揭示課題。一、詩句導(dǎo)入，揭示課題。（一）同學(xué)們，我們學(xué)了很多詩，你能背幾句寫冬景的詩嗎？（二）課件出示一組詩句：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（三）學(xué)生讀詩句。導(dǎo)入：古人用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，描繪了一幅幅令人陶醉的冬景圖，今天我們走進(jìn)現(xiàn)代作家郭風(fēng)寫的《松坊溪的冬天》，去感受他筆下的冬景別樣的美。（四）板書課題、齊讀課題。二、整體感知，理清脈絡(luò)。二、

4、整體感知，理清脈絡(luò)。（一）初讀課文。1.導(dǎo)入：松坊村松坊溪是一條美麗的小溪，它就坐落在南方的高山地帶的一個(gè)小山村——松坊村。2.課件出示閱讀提示：（1）輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并標(biāo)出自然段。（2）邊讀邊思考：你感受到文章為我們描繪了一幅怎樣的畫面？（3）自己有哪些不懂的地方，記錄下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。（二）檢查自讀，理清文章脈絡(luò)。1.指名學(xué)生分段讀課文，糾正字音。2.認(rèn)讀詞語。體會(huì)。（課件相機(jī)出示）那一叢一叢的雛菊還在開著藍(lán)色

5、的花，而山上的楓樹，那花般的紅葉，那火焰般在燃燒的紅葉，忽地全都飄落了。說體會(huì)。（課件相機(jī)出示）在高大的楓樹上，掛著好多帶刺的褐色果實(shí)。說體會(huì)。感受絢麗多彩的初冬美景后，賽讀。2.雪中的松坊溪（課件相機(jī)出示）像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶茸毛的種子一般，在風(fēng)中飛舞。你感受到了什么？3.雪后的松坊溪雪后的松坊溪好看在哪兒？（課件相機(jī)出示有關(guān)語句）交流，點(diǎn)撥。4.有感情地朗讀。第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。一、復(fù)習(xí)舊

6、知，導(dǎo)入新課。（一）同學(xué)們，還記得平時(shí)的松坊溪嗎？它是什么顏色的？（二）平時(shí)的松坊溪那么美，作者為什么要以《松坊溪的冬天》為題呢？松坊溪冬天究竟是怎樣的美呢？閉上眼睛，讓我們一起用心來感受。二、品讀文本，陶醉美景中。二、品讀文本，陶醉美景中。（一）你看到冬天的松坊溪了嗎？它是什么顏色的？（二）同學(xué)們，我們平時(shí)總覺得五顏六色、五彩繽紛是美的，為什么說這一片白色的，被雪覆蓋著的松坊溪也是美的呢？這是一種怎樣的美呢？（三）讓我們走進(jìn)課文，來尋

7、找這種美，感受這種美。打開課本，仔細(xì)讀一讀916自然段，找一找松坊溪哪些地方因?yàn)榘咨@得更美了？（四）交流品讀。1.溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。想象一下，一群白色的小牛，兩只白色的獅，幾只白色的熊……感覺是不是很新鮮？這些溪石看上去是不是更有趣更可愛了？能把這種可愛有趣讀出來嗎？2.松坊溪的石橋上覆蓋著白雪了。好像

8、松坊村有一座白玉雕出來的橋，搭在松坊溪上了。是啊，因?yàn)榘咨?，一座普通的石橋竟成了白玉雕出來的橋！多精美啊。?qǐng)這個(gè)小組讀一讀。3.早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪。山上的松樹林和竹林子，都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。同學(xué)們，自己讀一讀這段話，然后閉上眼睛，讓自己去這個(gè)白雪世界中走一走看一看，再回來告訴老師，你有些什么感受？你能用你的朗讀把我們大家都帶到這樣一個(gè)世界中去走一走嗎？