背景資料遺傳學基礎知識

1、校本課程校本課程《高中生命課程拓展實驗高中生命課程拓展實驗》南師附中南師附中沈靜丹沈靜丹背景資料：遺傳學基礎知識一、基本概念1、性狀：生物體所表現(xiàn)出來的可以遺傳的特征。2、基因：控制生物體性狀遺傳的基本單位。3、染色體：基因的載體，基因的運動是通過染色體的運動來實現(xiàn)的。4、P：親本：F1：子一代：F2：子二代。5、顯性性狀：F1表現(xiàn)出來的那個親本的性狀。6、隱性性狀：F1沒有表現(xiàn)出來的那個親本的性狀。7、顯性基因：控制顯性性狀的基因。8

2、、隱性基因：控制隱性性狀的基因。9、同源染色體：一條來自父方，一條來自母方的兩條大小、形狀相同，功能相似的染色體。10、等位基因：在同源染色體的相同位置上，控制相對性狀的基因。11、純合體：有相同的顯性基因或相同的隱性基因組成的基因型。12、雜合體：有一個顯性基因和一個隱性基因組成的基因型。二、遺傳的兩個基本規(guī)律1、基因分離規(guī)律：在雜合體細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，彼此保持相互的獨立性，互不影響。在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨

3、著同源染色體的分離而分開，分別進入兩個配子中去，獨立地隨著配子遺傳給后代。2、基因自由組合規(guī)律：控制兩對（或多對）相對性狀的兩對（或多對）等位基因，如分布在不同的同源染色體上，則在減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體上的等位基因彼此分離，而位于非同源染色體上的非等位基因可以自由組合。三、伴性遺傳1、性染色體（如X、Y染色體）與性別決定2、伴性遺傳：如果某些基因位于性染色體上，那么由它們控制的遺傳性狀，在遺傳上勢必和性別有聯(lián)系。這種與性別相聯(lián)系

4、的遺傳現(xiàn)象，叫做伴性遺傳。實驗一實驗一果蠅的形態(tài)觀察和雌雄鑒別果蠅的形態(tài)觀察和雌雄鑒別一、實驗目的學會使用解剖鏡觀察果蠅熟悉果蠅的形態(tài)特點能夠在不借助解剖鏡區(qū)分果蠅性別二、實驗材料與儀器解剖鏡載玻片乙醚毛筆鑷子活果蠅三、實驗步驟紅眼♀紅眼♂三、實驗準備1、材料：普通果蠅的兩個品系：野生型（），白眼（W），X染色體連鎖。2、用具：解剖鏡、培養(yǎng)管、麻醉瓶、毛筆、白紙、標簽紙等3、藥品：乙醚四、實驗步驟1、選取處女蠅。果蠅雜交，必須選用從未交

5、配過的雌果蠅——處女蠅，與另一種類型的雄果蠅交配。一般于前一天晚上8點以后將所有的成蠅從培養(yǎng)管中移出，第二天早上8點從該培養(yǎng)管中收集到的由涌孵化的雌果蠅為處女蠅。2、選取紅眼、白眼果蠅進行交配，分別做正交：紅眼處女蠅與白眼雄果蠅交配：反交：白眼處女蠅與紅眼雄果蠅交配。（注意重復）放入裝有飼料的培養(yǎng)管中，每管放果蠅3~5對，瓶上貼好標簽，注明雜交組合、日期和實驗者姓名等。完成后放入23℃的恒溫箱中進行培養(yǎng)。3、一周后全部移去親本。4、待F

6、1成蠅孵出后，檢查F1顏色和性別，在下面的表格中記錄正、反交結果（總數(shù)和百分數(shù)）。5、如果需要，將計數(shù)后的F1繼續(xù)培養(yǎng)，一周后全部移去。6、待F2成蠅孵出后，檢查F2顏色和性別，記錄結果。7、進行X2檢驗，解釋所得結果。五、按下列格式記錄所得結果試驗編號開始日期月日正交：XX（紅眼）xXWY（白眼）F1統(tǒng)計日期紅眼個體數(shù)白眼個體數(shù)♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂：只♀：只，♂