蘭州大學文學院大學生素質(zhì)拓展中心負責人績效考評表（中期）

1、蘭州大學文學院大學生素質(zhì)拓展中心負責人績效考評表（中期）蘭州大學文學院大學生素質(zhì)拓展中心負責人績效考評表（中期）考核人：考核人：考核考核對象：象：考核考核時間時間：2010年12月注意：注意：打分級差為打分級差為0.10.1分注：1.出勤扣除分由人力資源總監(jiān)根據(jù)出勤情況扣除：請假一次扣5分，遲到或早退者扣2分；無辜未者到扣10分。2.總評欄根據(jù)以下標準選填“優(yōu)、良、中、合格、差”五個等級中的一個，考核結(jié)果作為評優(yōu)和附加分依據(jù)。【9010

2、0】優(yōu)【8090】良【7080】中【6070】合格【60以下】差。3.中心考核中，各項目負責人由中心負責人通過民主議定進行考核，中心負責人由指導老師老師進行考核。4.為幫助大家進一步樹立崗位意識和責任意識，本次考勤的總原則：不講苦勞，比功勞；不擺奉獻，論貢獻。得分考核項目考核要素考核內(nèi)容標準分自評50%中心考評50%組織紀律性自覺遵守中心規(guī)章制度，積極配合負責人的工作和分配10分學習力勤奮好學，要求上進，完善自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)和

3、能力。10分敬業(yè)精神（30分）工作態(tài)度以飽滿熱情參與各項工作，積極參與中心各項活動。10分執(zhí)行力保質(zhì)保量做好本職工作，能夠有效推動中心各項目建設。10分效率意識工作中注意效率提升，并能及時發(fā)現(xiàn)問題進行反饋。10分溝通意識工作中注意第一時間與指導老師，中心負責人、項目負責人和成員溝通。10分合作意識有良好的團隊協(xié)作精神和能力，注意與他人合作，主動做好傳幫帶。10分工作能力（50分）業(yè)務素質(zhì)主動了解熟悉業(yè)務，并不斷改進，工作中注意方法和策略

4、。10分創(chuàng)新能力（20分）創(chuàng)新力提出改進中心工作的建議情況，需提供書面可行性的工作方案。（以提案書、書面報告、調(diào)查分析報告，及其獨特貢獻和實際業(yè)績?yōu)闇剩?0分扣除分（10分）阻抗力因主觀原因?qū)е轮行墓ぷ餮舆t，或發(fā)生重大失誤，以及其他執(zhí)行不得力等情況。10分總計100分（總分不超過100分）蘭州大學文學院大學生素質(zhì)拓展中心負責人績效考評表（中期）蘭州大學文學院大學生素質(zhì)拓展中心負責人績效考評表（中期）考核人：考核人：考核考核對象：象：考核

5、考核時間時間：2010年12月注意：注意：打分級差為打分級差為0.10.1分注：1.出勤扣除分由人力資源總監(jiān)根據(jù)出勤情況扣除：請假一次扣5分，遲到或早退者扣2分；無辜未者到扣10分。2.總評欄根據(jù)以下標準選填“優(yōu)、良、中、合格、差”五個等級中的一個，考核結(jié)果作為評優(yōu)和附加分依據(jù)?！?0100】優(yōu)【8090】良【7080】中【6070】合格【60以下】差。3.中心考核中，各項目負責人由中心負責人通過民主議定進行考核，中心負責人由指導老師老

6、師進行考核。4.為幫助大家進一步樹立崗位意識和責任意識，本次考勤的總原則：不講苦勞，比功勞；不擺奉獻，論貢獻。得分考核項目考核要素考核內(nèi)容標準分自評50%中心考評50%組織紀律性自覺遵守中心規(guī)章制度，積極配合負責人的工作和分配10分學習力勤奮好學，要求上進，完善自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力。10分敬業(yè)精神（30分）工作態(tài)度以飽滿熱情參與各項工作，積極參與中心各項活動。10分執(zhí)行力保質(zhì)保量做好本職工作，能夠有效推動中心各項目建設。10

7、分效率意識工作中注意效率提升，并能及時發(fā)現(xiàn)問題進行反饋。10分溝通意識工作中注意第一時間與指導老師，中心負責人、項目負責人和成員溝通。10分合作意識有良好的團隊協(xié)作精神和能力，注意與他人合作，主動做好傳幫帶。10分工作能力（50分）業(yè)務素質(zhì)主動了解熟悉業(yè)務，并不斷改進，工作中注意方法和策略。10分創(chuàng)新能力（20分）創(chuàng)新力提出改進中心工作的建議情況，需提供書面可行性的工作方案。（以提案書、書面報告、調(diào)查分析報告，及其獨特貢獻和實際業(yè)績?yōu)闇?/p>