成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證任務分解表

1、遵義醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證任務分解表遵義醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證任務分解表(珠海校區(qū)珠海校區(qū))1一級任務名一級任務名稱二級任務二級任務名稱名稱任務要求任務要求主要任務（參考）主要任務（參考）牽頭牽頭單位單位協(xié)作協(xié)作單位單位時間進度時間進度1宗旨及目標1進一步明確辦學宗旨及目標依據(jù)社會對高等醫(yī)學教育的期望和區(qū)域發(fā)展需要，組織各方人員（包括學校領導、行政管理人員、教師、學生、用人單位及政府主管部門代表）認真討論、明確學校的辦學宗旨和目標。包括

2、：辦學定位、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標和質(zhì)量標準等，并使學校的辦學宗旨及目標得到上級主管部門的同意和社會各界的認可，為全校師生共知。1.成立認證組織機構(gòu)：成立專業(yè)認證工作領導小組及相關機構(gòu)，完善院系專業(yè)認證組織機構(gòu)，加強組織領導，積極有效開展工作。2.成立臨床學院教學工作委員會：充分發(fā)揮專家對教學工作的指導作用，對臨床醫(yī)學專業(yè)教學工作全面進行決策、研究、咨詢、指導和評估。3.建立工作機制：建立工作督導檢查和獎懲制度，強化任務落實。4.

3、學習領悟現(xiàn)代教育理念及教學改革方向：領悟現(xiàn)代教育理念及教學改革方向。將以學生為主體、自主學習、形成性評價、早臨床、創(chuàng)新能力等現(xiàn)代理念把握好，深入貫徹到日常的工作教學工作中去。5.二級院系摸底自查整改：對照《標準》摸底自評，查弱補缺，編制院系任務分解表。黨政辦教學辦、組織人事辦、研究生與科研辦、各二級院（部）系2017.12遵義醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證任務分解表遵義醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證任務分解表(珠海校區(qū)珠海校區(qū))3課件、網(wǎng)上資源、師資建

4、設、實驗室建設、教學改革專題材料、教學管理文件及內(nèi)部管理機制、教學評估、教學效果、教研活動、科研工作、實驗報告、考試試卷及分析（含調(diào)控結(jié)果的評述）、學生成績、課程小結(jié)、學生座談會紀要及調(diào)控結(jié)果等材料。5.認真實施教學大綱：根據(jù)2016版培養(yǎng)方案要求，落實教學大綱，教學內(nèi)容。3實施教學內(nèi)容和課程體系改革構(gòu)建人文社會科學知識、自然科學知識與醫(yī)學知識相結(jié)合，基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學整合應體現(xiàn)在加強基礎，培養(yǎng)能力，注重素質(zhì)和發(fā)展個性的新型課程體系。課

5、程設置應包括必修課程和選修課程。課程計劃中安排適當?shù)木C合性、設計性實驗，為學生開設學術(shù)講座、組織科研小組等，開展學生創(chuàng)新性實驗，實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。開設實驗班教改班以及實施系統(tǒng)化教學模塊的課程體系改革。1.開設“教改班”：開設“教改班”情況，以及整合課程開設情況，全方位探索教育教學模式改革。2.2016版培養(yǎng)方案課程體系：優(yōu)化2016版課程體系之間的聯(lián)系；需要整合的課程在深入研討基礎上編寫講義或教材，達到教學基本要求。3.“