承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文基礎(chǔ)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題

1、承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文基礎(chǔ)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文練習(xí)題（一）班級(jí)姓名1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A鏖（o）戰(zhàn)跛（bǒ）腳鞭笞（chī）三年五載（zǎi）B瀕（bīn）臨骷（gū）髏嗚咽（y）?。╣ōng）籌交錯(cuò)C不啻（d）皈（guī）依枕藉（j）怙惡不悛（quān）D桎梏（k）船舷（xin）星宿（xi）同仇敵愾（ki）2、下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A磨煉門(mén)可羅鵲怡然毅然決然B寒喧立竿見(jiàn)影報(bào)怨以德報(bào)怨C切

2、磋食不果腹慌亂兵荒馬亂D針灸心悅臣服相親文人相輕3、使用標(biāo)點(diǎn)符合全都正確的一句是（）A既然是漢語(yǔ)，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語(yǔ)文要不要突出民族傳統(tǒng)？我以為是無(wú)須設(shè)問(wèn)的。B臺(tái)灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來(lái)。C朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。D李煜的詞“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北扔鞒钪?，愁之綿綿無(wú)盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。4、依次填入下列

3、各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）[1]外交部長(zhǎng)李肇星專(zhuān)門(mén)指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快中國(guó)遇難者身份。[2]深圳市鼓勵(lì)有條件的企業(yè)對(duì)員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。[3]美國(guó)白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人布什在越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾“擅離職守”的指責(zé)。A核實(shí)富余有關(guān)B核定富余關(guān)于C核實(shí)富裕關(guān)于D核定富裕有關(guān)5、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開(kāi)發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。B

4、他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見(jiàn)。C一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)講而批評(píng)了他，這一段時(shí)間他再也不敢在課堂上講話了。D老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語(yǔ)中帶著一種捫心自問(wèn)的悔意。6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。B腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗的問(wèn)題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)注、深?lèi)和唇^的。C農(nóng)村

5、改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。D改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問(wèn)題，它們是中國(guó)改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問(wèn)題。題號(hào)123456答案7、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成詩(shī)后的試題。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。問(wèn)題：殘陽(yáng)照射在江面上，詩(shī)人不說(shuō)“照”而說(shuō)“鋪”，有什么表達(dá)效果？【分析】：古典詩(shī)歌往往寓情于景

6、，每句詩(shī)都有它的意境，且意境與意境之間均有緊密聯(lián)系，只有充分地理解詞句，才能更好地理解詩(shī)句意境。根據(jù)詩(shī)意可知，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái)景，情景交融。那一直滴到天明，沒(méi)有休止的綿綿秋雨，正如主人公的離情連綿不斷。承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文練習(xí)題（三）班級(jí)姓名1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A躋（jī）身敷（fū）衍媲（p）美餓殍（piǎo）遍野B娉（pīng）婷寒磣（chen）諳（ān）熟提綱挈（xi）領(lǐng)C震懾（s

7、h）服膺（yīng）鞭撻（t）踽踽（yǔ）獨(dú)行D炫（xun）耀逮（děi）捕縝（zhěn）密櫛（zh）風(fēng)沐雨2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A斡旋互相推諉交插學(xué)科望風(fēng)披靡B脈搏不可思議不揣冒昧進(jìn)退維谷C焦燥草菅人命嘩眾取寵青春永駐D怠慢未雨綢繆察顏觀色沽名釣譽(yù)3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）[1]陳老師說(shuō)，這部著作雖語(yǔ)言直白，但內(nèi)容，中學(xué)生現(xiàn)在還難以理解。[2]睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神下來(lái)，

8、有利于睡眠。[3]昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿化為灰燼。A艱深松弛頓時(shí)B艱澀松弛馬上C艱澀松懈馬上D艱深松懈頓時(shí)4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）A有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時(shí)間，令人真假難辨，莫衷一是。B我們公司的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng)，他的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新居蓬篳生輝。C盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿(mǎn)意，但瑕不掩瑜，它的音樂(lè)仍深得觀

9、眾喜愛(ài)。D林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過(guò)重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意清楚的一項(xiàng)是（）A周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。B本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫(xiě)的游記，敘述按時(shí)空關(guān)系組合，角度獨(dú)特，見(jiàn)解深刻。C蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。D目前臺(tái)

10、灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺(tái)灣人對(duì)咖啡的喜愛(ài)。6、選出句子排序正確的一項(xiàng)（）[1]輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)[2]早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲(chóng)性能來(lái)達(dá)到消毒、保鮮等目的[3]本世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)[4]現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍[5]眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)

11、A[1][3][2][4][5]B[5][1][3][2][4]C[1][5][3][4][2]D[5][3][1][2][4]題號(hào)123456答案3、閱讀下面這首詞，完成試題。蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿竹戶(hù)。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山常水闊知何處？問(wèn)題：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！币痪涞囊饩??！痉治觥浚捍祟}的置疑角度是鑒賞古代詩(shī)詞的藝術(shù)境界。答