對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)作為一個(gè)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我抱著極大的好奇心選修了藥學(xué)導(dǎo)論這門程,希望能收獲相關(guān)的知識(shí),以便擴(kuò)充自己的知識(shí)面和提高自己的健康意識(shí)。在老師熱情洋溢的授課下,今天這節(jié)課讓我受益匪淺,我初步學(xué)習(xí)了關(guān)于藥學(xué)這一學(xué)科的一些知識(shí)。首先,老師在課堂上揮灑自如的演講讓我佩服得五體投地,我想,只有學(xué)識(shí)淵博教師的講課才能如此一氣呵成。老師向我們介紹了藥學(xué)的概念:藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè),它承擔(dān)著確保藥品的安

2、全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來(lái)源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找(包括合成)新藥等。主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量,保證用藥安全,使病患得以以傷害最小,效益最大的方式治療或治愈疾病。其次,老師簡(jiǎn)單地給我們講了現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展進(jìn)程:現(xiàn)代藥學(xué)隨著化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、4熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí);5了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài);6掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工

3、作能力最后,老師根據(jù)目前的實(shí)際社會(huì)需求,給我們分析了藥學(xué)專業(yè)關(guān)于就業(yè)的一系列問(wèn)題:就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力,畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗(yàn)、藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作。可從事醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位、管理崗位等。就業(yè)前景:社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加,本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快,尤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論