我對商務(wù)英語專業(yè)的認識

1、商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程作業(yè)商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程作業(yè)題目：我對商務(wù)英語專業(yè)的認識題目：我對商務(wù)英語專業(yè)的認識年級與班級年級與班級姓名與學(xué)號姓名與學(xué)號日期與時間日期與時間（一）內(nèi)容提要（一）內(nèi)容提要隨著我國對外貿(mào)易的迅猛發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)國際化程度迅速提高；與之相適應(yīng)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營能力和具備國際商務(wù)英語溝通能力的人才，已被教育部門提上議事日程。截至2009年，教育部已批準7所高校設(shè)立商務(wù)英語本科專業(yè)，有超過700多所院校設(shè)立了英語專業(yè)商務(wù)英

2、語方向。在中國，商務(wù)英語證書被各類涉外企業(yè)、部門、組織或機構(gòu)用來作為招收職員時英語能力的證明；同時也是商務(wù)工作人員或英語學(xué)習(xí)者檢驗、提高自己英語水平的方式；對于即將進入職場的在校學(xué)生或已工作的青年來說，它是就業(yè)、求職的重要砝碼，因此，商務(wù)英語證書被稱為商務(wù)求職的通行證，本文試從當前商務(wù)英語的現(xiàn)狀談?wù)勛约旱目捶ā＃ǘ╆P(guān)鍵字（二）關(guān)鍵字商務(wù)英語內(nèi)涵特點發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展方向培養(yǎng)目標（三）內(nèi)容（三）內(nèi)容一商務(wù)英語專業(yè)內(nèi)涵一商務(wù)英語專業(yè)內(nèi)涵商務(wù)英語

3、的概念有著非常豐富的內(nèi)涵，很長一段時間以來商務(wù)英語實際上被誤用了。很多人認為商務(wù)英語就是綜合英語加一些商務(wù)知識和技能，對概念如此理解是不準確的。商務(wù)英語包含5個層面：其一是英語培訓(xùn)，這是最基礎(chǔ)也是最容易理解的一個層面。大部分院校在這個層面做的都比較好。其二是“特殊商務(wù)技能”，這個層面包括商務(wù)會議、商務(wù)談判、商務(wù)計劃、信函、報告的撰寫等日常商務(wù)應(yīng)用技能。此外，還要對一些特別的專業(yè)詞匯進行專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。其三是掌握必要的跨學(xué)科知識，包括金

4、融、財政、法學(xué)、貿(mào)易等等。其四是需要對目的語國家的文化和價值觀的認同和提升，包括跟同事、客戶、上下級、商務(wù)伙伴等等的溝通能力，對對方的國家和相關(guān)背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具備較高的人文素養(yǎng)。不僅要掌握社會學(xué)、心理學(xué)等知識，還應(yīng)具備文學(xué)、藝術(shù)、歷史等文化修養(yǎng)。有了“商務(wù)”這層意義，它就不再是一個單純的英語學(xué)習(xí)范疇。隨著我國吸納外資大國地位的確立與對外投資的迅猛發(fā)展，我國企業(yè)國際化程度迅速提高；而與之相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營能力

5、、適應(yīng)多國文化與具備國際商務(wù)英語溝通能力的人才就被提到日程上來。與TOEFL、GRE、GMAT以及我國目前舉行的大學(xué)英語四、六級考試不同，商務(wù)英語考試特別注重考生運用英語在商務(wù)環(huán)境中進行交際的能力。因此商務(wù)英語證書在全球商業(yè)界得到廣泛的認可，在中國各涉外經(jīng)濟部門以及在華投資的跨國公司中更是倍受青睞。目前我國已有數(shù)百家外資企業(yè)把商務(wù)英語證書作為衡量應(yīng)聘人員英語水平的唯一標準。隨著外資企業(yè)的不斷增多，越來越多的中國人開始在外企里工作。雖然工

6、作性質(zhì)，工作場地有所不同，但是他們都會遇到同樣的問題，就是如何從事涉外的經(jīng)濟貿(mào)易活動，如何在外商經(jīng)營的企業(yè)里占有一席之地。語言差異無疑是這些人所遇到的最大的障礙，在我們熟知的生活英語、學(xué)術(shù)英語之外，商務(wù)英語是現(xiàn)代外資企業(yè)中最重要的交流工具。二商務(wù)英語的特點二商務(wù)英語的特點英國商務(wù)英語專家NickBridger曾指出：商務(wù)英語包括語言知識、交際技能、專業(yè)知識、管理技能和文化意識等核心內(nèi)容。由此可見，商務(wù)英語既有普通英語語言的共同特點，又帶