2月班主任實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

1、2月班主任實(shí)習(xí)報(bào)告月班主任實(shí)習(xí)報(bào)告10001000字一、與學(xué)生相處心得記得剛來的工夫肖老師就對(duì)我說與學(xué)生相處關(guān)鍵要駕馭一個(gè)“度”——既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對(duì)你有所畏懼。這個(gè)“度”的駕馭不是一兩天能學(xué)得來的掃尾就很重要也與老師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴(yán)厲不敷并且一開始就與學(xué)生走得太近以致于對(duì)背面的事情形成很大困難。其次還要細(xì)致場(chǎng)所對(duì)差別學(xué)生也要差別對(duì)待。例如我們一班四二人性情差異非常巨大并且每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也是多樣性的

2、。例如鄧xx待人熱心老實(shí)。記得剛來第二天他就和我說:“張老師我叫鄧xx我在這很熟以后有什么事需要幫忙盡管叫我?！钡秩菀准痹暾Z言心直口快為此我也曾煩悶好久。這里的每一個(gè)學(xué)生都有自己鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì)與差別性情的學(xué)生來往這是我以前任教的寶貴履歷。另外更重要的一點(diǎn)與學(xué)生相處關(guān)鍵在于相識(shí)學(xué)生相識(shí)學(xué)生的性情、成長(zhǎng)配景尤為重要。只要相識(shí)了學(xué)生才能與他進(jìn)行有效的相同進(jìn)而才能對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、教誨。許其它大部門學(xué)生就跟著去了。其次學(xué)生既天真又是稚

3、子因而我們老師既要用愛心去呵護(hù)他們那份純純的小兒百姓之心又要用嚴(yán)厲的一面去引導(dǎo)他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責(zé)任心與本領(lǐng)了。在這方面我以為自己才剛剛開始。另外學(xué)生既可愛偶然又會(huì)顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時(shí)看到他們一個(gè)個(gè)可愛的面貌真想多給他們教一點(diǎn)工具就恨自己知識(shí)不敷廣博才能不敷高深但我還是盡自己的高興備課自習(xí)也高興引導(dǎo)他們做好作業(yè)。但有些工夫?qū)W生們對(duì)自己的美意不光不加明白反而大有以為歹意的偏向。為此我曾一度郁悶進(jìn)而失