文明禮儀趣味棋

1、在棋文化的熏陶下進(jìn)行文明禮儀教育【摘要】“棋雖小道，品德最尊”，下棋是一項(xiàng)高雅的藝術(shù)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，既可以休閑娛樂(lè)、鍛煉思維，又可以修身養(yǎng)性、陶冶情操。我校把“三棋”（中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、圍棋）教育作為辦學(xué)特色，提出“以棋輔學(xué)啟智正德”理念。眾所周知，下棋的人要講究“棋德”、“棋品”，在棋藝進(jìn)步的同時(shí)，也可以提高自己的文明禮儀。所以我校在“三棋教育促進(jìn)小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”基礎(chǔ)上提出了“在棋文化的熏陶下進(jìn)行文明禮儀教育”的教育實(shí)踐活動(dòng)，

2、旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。【關(guān)鍵詞】棋文化文明禮儀育人微課榜樣【正文】下棋可以涵養(yǎng)性情、砥礪品格。在古代，人們總是把琴棋書(shū)畫(huà)相提并論，認(rèn)為下棋具有修身養(yǎng)性的良好功效。修身養(yǎng)性在中國(guó)有著悠久的歷史?？酌辖逃暮诵氖切奚?、齊家、平天下。下棋是一種高雅的藝術(shù)活動(dòng)，雖然勝負(fù)分明，著法激烈，但要求對(duì)弈者舉止文明、態(tài)度謙和、講究棋品道德，厭惡粗卑行為?！镀褰?jīng)》說(shuō):“勝不言，敗不語(yǔ)。振謙讓之風(fēng)者，君子也，起忿怒之色者，小人也?！?/p>

3、下棋能培養(yǎng)良好的行為規(guī)范和文明禮儀。學(xué)棋的學(xué)生變得更懂事、更有禮貌、更尊重別人。那么如何在在棋文化的熏陶下進(jìn)行文明禮儀教育呢？一、營(yíng)造棋文化育人環(huán)境，滲透文明禮儀教育。優(yōu)美的校園文化環(huán)境是育人的根本，她能陶冶師生的情操，塑造美好的心靈，激發(fā)進(jìn)取精神，能達(dá)到一種無(wú)聲教育的效應(yīng)。讓棋文化特色彌漫在校園，以文化的魅力去影響造就人。不斷改善校園環(huán)境，發(fā)展人文環(huán)境，建設(shè)三棋專用室、棋文化展墻、畫(huà)廊，櫥窗，設(shè)立名人警句標(biāo)語(yǔ)牌，在校園綠化中建設(shè)石棋盤(pán)

4、、石棋子，利用廣播站，從不同的角度向?qū)W生介紹源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的棋文化知識(shí)，圖文并茂地展示學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)，使整個(gè)校園成為了一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)。一句句富有哲理的棋語(yǔ)，一個(gè)個(gè)充滿智慧的棋局小故事，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)棋藝興趣的同時(shí)，更讓讓孩子們學(xué)會(huì)思考，明禮儀，讓孩子們?nèi)チ私馊宓挠凭玫臍v史、燦爛的文化，從而使我們的學(xué)生傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神；同時(shí)使我們的學(xué)生感悟“棋”道，起到以棋正德、以棋啟智、以棋冶情的功效。二、寓教于棋文化活

5、動(dòng)中，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成。文明禮儀的形成單靠環(huán)境的滲透還是不足夠的，還需要開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，讓他們形成良好的習(xí)慣。我們大力開(kāi)展以棋文化為主題的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)同學(xué)們小品、相聲、朗誦、歌唱的表演，無(wú)不宣揚(yáng)了棋道對(duì)促進(jìn)學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的有著重要的作用?！跋缕迩埃褥o坐；輕落子，勿有聲；對(duì)弈前，先行禮；對(duì)局畢，還原處，坐端正，落子雅；有涵養(yǎng)，懂寬容……”聲音響徹了整個(gè)校園。剛開(kāi)始習(xí)棋的時(shí)候，我們要求每個(gè)小棋手都要背誦棋道三字經(jīng)，讓他們

6、明白自己不單單是來(lái)學(xué)習(xí)下棋的技巧，更重要從棋中找到做人的真諦，明白事理、懂文明禮儀。在不斷的習(xí)棋中，我們還開(kāi)展棋道三字經(jīng)的班級(jí)表演，讓同學(xué)們?cè)诹?xí)棋中懂禮儀，更促進(jìn)了同學(xué)們文明禮儀的養(yǎng)成。結(jié)合校情挖掘資源，我們還精心設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的棋類(lèi)活動(dòng)，如班級(jí)三棋聯(lián)賽，親子對(duì)弈，棋星挑戰(zhàn)賽、對(duì)抗賽、小名師講棋、實(shí)戰(zhàn)論壇，棋文化小報(bào)評(píng)比、學(xué)生棋具制作、三棋繪畫(huà)、寫(xiě)下棋日記、寫(xiě)下棋感言、棋文化知識(shí)競(jìng)賽等等。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了互相合作、互相尊重、互相欣

7、賞，潛移默化的促進(jìn)了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)的提升，更大力度的詮釋棋文化。三、對(duì)弈成敗，習(xí)禮明智。人生如棋，是一種競(jìng)爭(zhēng)，也是一種調(diào)和。如何看待成敗，也是體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。我校每學(xué)期都舉行一次校際三棋比賽，每年都要組織學(xué)生參加市、區(qū)的比賽，讓孩子有機(jī)會(huì)與不同水平的棋手對(duì)弈。孩子們?cè)诒荣愔?，互相尊重、謙虛禮讓。比賽，培養(yǎng)了學(xué)生們?cè)谝?、活?dòng)名稱………………………………第3頁(yè)二、活動(dòng)主題………………………………第3頁(yè)三、活動(dòng)口號(hào)………………

8、………………第3頁(yè)四、活動(dòng)宗旨………………………………第3頁(yè)五、活動(dòng)整體方案………………………………第3頁(yè)六、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介………………………………第3頁(yè)七、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則………………………………第4頁(yè)八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算………………………………第5頁(yè)九、注意事項(xiàng)………………………………第5頁(yè)十、附棋盤(pán)制作圖........................第6頁(yè)趣味真人飛行棋策劃書(shū)一、活動(dòng)背景飛行棋，一種從我們孩童時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始風(fēng)靡全球的益智游戲

9、?，F(xiàn)在玩飛行棋更是已經(jīng)成為大學(xué)課余生活的一種趨勢(shì)。你是否已經(jīng)玩膩了網(wǎng)絡(luò)游戲，正在尋找另一種新的刺激？你是不是覺(jué)得傳統(tǒng)的飛行棋不夠創(chuàng)新？那就來(lái)參加由素質(zhì)拓展實(shí)踐部舉辦的真人飛行棋大賽吧！無(wú)論你是作為棋子還是做為指揮棋子的人，你都可以親自參與游戲。真人版飛行棋不僅能夠讓你進(jìn)入虛擬的游戲世界，感受世界的驚險(xiǎn)刺激，更能讓你一邊游戲一邊動(dòng)腦，真正體驗(yàn)飛行棋的魅力。本次趣味素拓活動(dòng)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱

10、情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富我系同學(xué)的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。二、三、四、五、活動(dòng)主題：娛樂(lè)身心、激揚(yáng)青春活動(dòng)口號(hào)：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如“棋”樂(lè)樂(lè)，棋趣無(wú)窮，high起來(lái)?。』顒?dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二?；顒?dòng)整體方案活動(dòng)宣傳：

11、晚自習(xí)前往各班宣傳，晚上前往各寢室宣傳活動(dòng)舉行時(shí)間：2013年5月14號(hào)中午12：30、5月15號(hào)中午12：:30活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主辦單位：環(huán)境監(jiān)測(cè)系素質(zhì)拓展實(shí)踐部活動(dòng)參與對(duì)象：監(jiān)測(cè)系大一各班級(jí)六、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介參賽者：一個(gè)隊(duì)伍4個(gè)人（每隊(duì)伍以班為單位）每個(gè)棋局4個(gè)隊(duì)伍，共16人參賽。比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。裁判員：發(fā)令1人，記錄2人，維持紀(jì)律2人。比賽器材：骰子1枚，自制棋盤(pán)1個(gè)，口哨2個(gè)。比賽場(chǎng)地：