校園法治小品《法與情》

1、校園法治小品：《法與情》田河初級(jí)中學(xué)王榮時(shí)間：夏季的一天傍晚地點(diǎn)：某高校教室人物：李明，一名40歲左右的警官。婷婷，高校女生，性情柔弱，遇事慌亂。蘭蘭，高校女生，婷婷同學(xué)，性格直爽，快言快語(yǔ)。同學(xué)甲、乙，高校男生，婷婷同學(xué)?！灸黄稹浚ǜ咝＝淌遥枧_(tái)燈光暗。面向臺(tái)下的一面墻上有兩條勵(lì)志的條幅，中間是一張江東大學(xué)金融系光榮榜。舞臺(tái)中央一排課桌，課桌上有凌亂的學(xué)習(xí)用品。）（手機(jī)鈴聲響起……）（同學(xué)甲跑上）（同學(xué)甲在自己的座位上尋找，手機(jī)鈴聲仍

2、然在響。同學(xué)甲在鄰桌上拿起一個(gè)手機(jī)，按下鍵，手機(jī)鈴聲停止?？粗謾C(jī)，若有所思，在左顧右盼后，將手機(jī)揣入懷中。急速跑下，在入口處，正碰上同學(xué)乙和婷婷、蘭蘭上，同學(xué)甲退回。）同學(xué)乙高興地：“這節(jié)是今天最后一節(jié)自習(xí)課啦，再堅(jiān)持一小時(shí)就放學(xué)了，然后就要可以游戲大戰(zhàn)嘍”邊說(shuō)邊來(lái)到墻邊按動(dòng)電燈開(kāi)關(guān)。（舞臺(tái)燈亮。）（四人各自到自己座位整理學(xué)習(xí)用品。）（婷婷突然站起，驚慌地在桌上及地下尋找著什么。）同學(xué)乙開(kāi)玩笑地說(shuō)“婷婷，今兒個(gè)不是你值日，干嘛呀幫俺打

3、掃衛(wèi)生啊?！碧m蘭看出點(diǎn)問(wèn)題“婷婷，啥東西丟了啊？”婷婷邊尋找邊說(shuō)“我的手機(jī)不見(jiàn)了。明明是放在教室里的，怎么就沒(méi)了那？”同學(xué)甲也顯出關(guān)心的樣子“婷婷，記清楚了嗎，不是忘在別的什么地方了婷婷站了起來(lái)，氣惱地說(shuō)：“你們都別鬧了，我們班同學(xué)不會(huì)有偷人家東西的。他就不怕警察把他抓起來(lái)呀？我還是自己再仔細(xì)想想吧。”蘭蘭眼睛一亮：“對(duì)呀，我們可以報(bào)警呀？警察來(lái)了不就可以抓到小偷了嘛。”同學(xué)乙：“這樣不好吧，真把警察找來(lái)……這……好說(shuō)不好聽(tīng)啊。畢竟我們

4、都是同學(xué)?。　蓖瑢W(xué)甲膽怯地：“是呀，我也感覺(jué)不太好吧?！碧m蘭：“那我就先不報(bào)警，但在3分鐘之內(nèi)，偷手機(jī)的賊必須交出手機(jī)！”（同學(xué)甲掏出手絹擦汗。）（靜場(chǎng)）（大家靜坐，同學(xué)甲略有不安，猶豫后似下定決心，把頭伏在桌上。）蘭蘭掏出手機(jī)撥打電話報(bào)警：“喂！110嗎，我是江東大學(xué)的……我們這里發(fā)生了一起盜竊案件……好的，一會(huì)兒見(jiàn)?！保ɡ蠲饕簧砭煅b束上。）李明道白：“今天剛在局里開(kāi)會(huì)回來(lái)，現(xiàn)在為了搞好和諧社會(huì)建設(shè)，我們司法機(jī)關(guān)也對(duì)一些刑事案件的處

5、理調(diào)整了思路，制訂了“寬、嚴(yán)相濟(jì)”的刑事政策。尤其對(duì)一些社會(huì)危害不大，主觀惡性不深的犯罪嫌疑人，要從教育、感化的角度出發(fā)，只要自己能夠充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，真正地改正錯(cuò)誤，我們司法機(jī)關(guān)就不要上升到刑罰的高度進(jìn)行懲處?！崩蠲鳎骸巴瑢W(xué)們好！我是江東派出所的民警李明，請(qǐng)問(wèn)剛才是誰(shuí)報(bào)的案呀？”出示警官證。（對(duì)李明的到來(lái)，同學(xué)乙表現(xiàn)出反感，側(cè)過(guò)身去不予理會(huì)。同學(xué)甲心里不安，但臉上還是現(xiàn)出微笑。婷婷表情麻木。）蘭蘭迎了上去：“警察同志您好，是我報(bào)的案?！辨?/p>