議論文范文帶點評

1、議論文范文議論文范文這部分議論文范文是從教授如何寫議論文的論文這部分議論文范文是從教授如何寫議論文的論文——《議論文的結構與議論文寫作技巧》中摘取的議論文《議論文的結構與議論文寫作技巧》中摘取的議論文范文和精彩段落：范文和精彩段落：議論文范文議論文范文1——并列組合結構并列組合結構近些年來近些年來外來文化的沖擊已經(jīng)波及漢語外來文化的沖擊已經(jīng)波及漢語于是有知于是有知道莎士比亞而不知道湯顯祖的道莎士比亞而不知道湯顯祖的有見面就有見面就“哈羅

2、哈羅”而不而不知說知說“您好您好”的有懂得鐳射而不知何謂激光的有懂得鐳射而不知何謂激光的……母語迫切需要我們捍衛(wèi)了。迫切需要我們捍衛(wèi)了。捍衛(wèi)母語捍衛(wèi)母語珍愛母語珍愛母語是我們的責任。有人說是我們的責任。有人說:“一個一個民族的語言就是它的歷史。民族的語言就是它的歷史?！钡拇_的確作為文化主要載作為文化主要載體的語言體的語言一旦喪失一旦喪失就斷了歷史就斷了歷史斷了文化之脈。漢斷了文化之脈。漢語是世界上少有的能夠沿用至今的語種之一語是世界上少

3、有的能夠沿用至今的語種之一它的強它的強大生命力本身就是對其價值的最好證明。漢語之于我大生命力本身就是對其價值的最好證明。漢語之于我們更是一種感情一種精神。它連接起中華民族更是一種感情一種精神。它連接起中華民族是每一個華人血管里流淌的血液。面對國內(nèi)高校重英語每一個華人血管里流淌的血液。面對國內(nèi)高校重英語輕漢語的怪現(xiàn)象輕漢語的怪現(xiàn)象不少專家人士表示憂慮。而國外逐不少專家人士表示憂慮。而國外逐漸興起的漢學熱漸興起的漢學熱只能讓我們深刻反思。一

4、個沒有語只能讓我們深刻反思。一個沒有語言的民族是不幸的言的民族是不幸的而一個有語言卻弄丟了的民族是而一個有語言卻弄丟了的民族是可悲的。可悲的。翻滾著長江黃河的波濤。翻滾著長江黃河的波濤。顯然顯然這篇議論文范文中的三個分論點這篇議論文范文中的三個分論點“捍衛(wèi)母語捍衛(wèi)母語珍愛母語愛母語是我們的責任是我們的責任”、“弘揚國語弘揚國語傳承母語傳承母語是我是我們的使命們的使命”、“發(fā)展國語發(fā)展國語凈化母語凈化母語是我們的榮耀是我們的榮耀”就是典型

5、的并列組合。是典型的并列組合。返回返回—議論文議論文議論文范文議論文范文2——對照式結構對照式結構鏡乃一種語言鏡乃一種語言買一面好鏡則買來了買一面好鏡則買來了“忠言忠言”也許它也許它“逆耳逆耳”卻“利于行利于行”。如果當初齊威王沒有接受鄒忌。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫的諷諫又怎么能取得又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”的結果呢的結果呢如果如果當初唐太宗沒有接受魏征的勸告當初唐太宗沒有接受魏征的勸告又怎么能獲得又怎么能獲得“貞觀之

6、治觀之治”的局面呢的局面呢他們懂得他們懂得“買來買來”了“逆耳之言逆耳之言”這面這面鏡子鏡子則買來了天下則買來了天下勝過百萬黃金所能換取的東勝過百萬黃金所能換取的東西。然而西。然而不會買者亦有之不會買者亦有之商紂王不愿買來廣開言商紂王不愿買來廣開言路、善納忠言的國策路、善納忠言的國策以致落得個身敗名裂、葬身于以致落得個身敗名裂、葬身于火海的下場火海的下場項羽不愿要從諫如流、接納忠言的忠項羽不愿要從諫如流、接納忠言的忠臣以致落得個無顏見江