06-海洋世界-教學(xué)設(shè)計

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題海洋世界作者作者嵇雯翃江陰市要塞實驗小學(xué)類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：海洋是孕育生命的搖籃，它哺育著形形色色的海洋生物。艷麗無比的珊瑚、五彩繽紛的?？?、“噴云吐霧”的烏賊、兇猛無比的鯊魚、聰明靈巧的海豚、憨態(tài)可掬的海豹……籠聚在廣闊的海洋大家庭里。本課圍繞海洋中的各種生物對學(xué)生進(jìn)行有趣的教學(xué)和交流，力求使學(xué)生對

2、海洋中多姿多彩的生物有所認(rèn)識和了解。通過觀察，理解海洋生物的繪畫方法，并能用繪畫的形式表現(xiàn)奇異絢麗的海洋世界?！逗Ｑ笫澜纭肥箤W(xué)生對大海的認(rèn)識從單一走向豐富，也為學(xué)生認(rèn)識大自然打開了另一扇窗戶。本課的學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生感受海底世界的奇異和瑰麗，并從中發(fā)現(xiàn)美、感受美，激發(fā)其熱愛大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。學(xué)生情況：學(xué)生情況：四年級的學(xué)生對海洋世界有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，對它有著濃厚的興趣，渴望對它進(jìn)行更多的了解和探索。學(xué)生眼中的海洋世界是五顏六色、

3、千奇百怪的，常常喜歡用鮮艷的色彩大膽地表現(xiàn)自己的主觀感受。本課無疑為學(xué)生提供了豐富的繪畫和創(chuàng)作空間。要讓學(xué)生體驗到探索海洋生物奧秘的樂趣，在把握教材上可以靈活一些。讓學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注生活，鍛煉敏銳的觀察力，提升表現(xiàn)力。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：由于海洋離大多數(shù)學(xué)生的生活實際較遠(yuǎn)，很多學(xué)生對海底都不大了解，課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)會生物體結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一、生物體與環(huán)境的統(tǒng)一。因此，我采用觀察比較的方法，設(shè)計有關(guān)海

4、洋生物的課件輔助課堂教學(xué)，為學(xué)生提供查找資料和交流的機(jī)會，讓學(xué)生從大量的信息中了解海洋生物的生活方式以及它們適應(yīng)環(huán)境的生存本領(lǐng)，從而獲得對海洋生物的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。讓他們在觀察、比較、解決問題的過程中，掌握表現(xiàn)海洋生物的方法，從中體驗美術(shù)表現(xiàn)的樂趣。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)海洋生物、海洋環(huán)境以及海洋生物適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)方面的文字、圖片資料，并制成多媒體課件，便于師生、生生之間自主互動地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們馬上進(jìn)入海底世界，欣賞神

5、奇的海底世界！（多媒體播放《海洋世界》片段）師：（看視頻解說）海洋是一個與陸地很不相同的博大世界，而其中的海洋生物繁復(fù)龐雜，充滿了神秘和未知?？?，各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。魚兒成群結(jié)隊，在珊瑚叢中穿梭，有的全身布滿彩色的條紋，有的頭上長著一簇簇紅纓，好看極了。還有兇猛無比的鯊魚，聰明靈巧的海豚，憨態(tài)可掬的海豹和被誤認(rèn)為是美人魚的海牛等等，都深深地吸引著我們眼球。誰來說說，在剛才的動畫視頻中你看到了一個怎樣的海洋

6、世界？你都看到了哪些海洋中的生物？最吸引你的是哪個？你能用語言描述一下嗎？同學(xué)們說得真好，海洋真是一個景色奇異而又神秘莫測的世界。由于時間關(guān)系，我們了解的也只能是打開海洋生物世界的一道門縫。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：生動有趣的動畫畫面，讓學(xué)生置身于神秘的海底世界。屏幕上每出現(xiàn)一種海洋生物的形象，學(xué)生們都會興奮不已、驚嘆不已，濃厚的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)烈的求知欲望被充分調(diào)動起來了，同時學(xué)生的思維也開始活躍了。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生從一開始就進(jìn)入了最佳學(xué)

7、習(xí)狀態(tài)。二、明確目標(biāo)二、明確目標(biāo)1.海洋中的生物是這么奇怪而美麗，海底的植物也是那么絢麗，那么迷人。接下來，我們將接受海洋小精靈的邀請，一起進(jìn)入神奇的“海洋世界”，去探索海洋的奧秘，玩一玩闖關(guān)的游戲，看看哪一隊的探險家能勝利過關(guān)？讓我們拭目以待！讓我們用熱烈的掌聲請出今天的海洋小精靈?。ǘ嗝襟w播放）師：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好闖關(guān)了嗎？試用海洋小精靈的形式貫穿本課的教學(xué)，能使學(xué)生覺得更親切。在以下的教學(xué)過程中，我采用了闖關(guān)游戲進(jìn)行新課的教學(xué)，