英語48個國際音標教案

1、同學個性化教學設計年級：教師：科目：班主任：日期：時段：課題課題英語國際音標的學習與使用英語國際音標的學習與使用教學目標教學目標掌握讀音，區(qū)分并會使用英語國際音標來拼單詞的讀音重難點透視重難點透視國際音標的讀音標準與區(qū)分及使用考點考點單詞中字母組合讀音的區(qū)分知識點剖析知識點剖析序號知識點預估時間掌握情況120個元音的學習與練習40min228個輔音的學習與練習30min3做相應的練習題并進一步矯正讀音30min4回顧并總結本課20min

2、教學內容教學內容一國際音標分為元音和輔音1.元音輔音的定義:(1)氣流迫使聲帶振動，從口腔向外流出時不受任何阻擋而形成的音為元音（2）聲腔中的氣流通道受到不同程度的阻礙而形成的音為輔音。2.從音系學的角度，即從音節(jié)里音的功能來看，位于音節(jié)兩邊的音位為輔音，即節(jié)首和結尾，位于音節(jié)核心的音位為元音。（redwetlead）3.元音和輔音的比較（1）元音：1）氣流在通道上不受任何阻擋，暢通無阻。2）發(fā)音器官的各個部位保持均衡的緊張狀態(tài)。3）聲

3、帶一定振動，即元音都是濁音。4）呼出的氣流較弱。5）全是口腔音。6）樂音響度大。（2）輔音：1）氣流在通道上受到某種程度的阻擋。2）只有構成阻礙的那部分發(fā)音器官處于緊張狀態(tài)。eatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseheshemepiecereceiveceiling5)[u:]字母組合oooufoodmoonroomgloombroomdoomgoosetoothshoedot

4、wotruetruthblueprude6)[?]發(fā)音字母uoouooupsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood7)[?]發(fā)音字母oaouhotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwashwatch8)[?]字母組合erouaroaeuteacherleaderrem

5、emberplayerspeakerfarmerpowderdoctactmayauthtractdeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomrowtodayshalloplessonWashingtoncontrolpolitearoundaccountagoelephantmantabananaCanadaJapanchinamenlistenfamulusSatu