19-觀潮教案

1、1919觀潮觀潮一、引入課題，了解錢(qián)塘江大潮。二、師：今天，老師和你們一起學(xué)習(xí)第19課《觀潮》。1、板書(shū)、齊讀課題。2、師：課文寫(xiě)的是哪兒的潮？生：錢(qián)塘江大潮。師：錢(qián)塘江在我們祖國(guó)的浙江省內(nèi)，離上海不遠(yuǎn)。它是浙江省最大的河流，其入?？诔世葼?。每逢農(nóng)歷八月十八，海水倒灌，水勢(shì)受阻，便會(huì)形成著名的“錢(qián)塘江大潮”。他來(lái)時(shí)雄偉壯闊，氣勢(shì)磅礴。3、老師帶來(lái)了一些圖片，你能用文中的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容你所看到的景象嗎？生：“天下奇觀”。（板書(shū)：天下奇觀

2、）4、（出示第一小節(jié)）⑴齊讀。師：錢(qián)塘江大潮潮來(lái)時(shí)會(huì)有如此排山倒海的景象，難怪自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“天下奇觀”。師：觀在字典中有三種解釋?zhuān)谶@兒它應(yīng)該是？（景象）那么“天下奇觀”的意思是：世界上奇異的景象。三、了解觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)，感受“奇”。1、（出示句子）請(qǐng)一位同學(xué)讀讀這段話，大家思考：人們?cè)谑裁磿r(shí)候，什么地方可以看到這樣的“天下奇觀”呢？2、交流：時(shí)間：農(nóng)歷八月十八早上；地點(diǎn)：海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤。師：誰(shuí)能根據(jù)已知的提示結(jié)合人物事件

3、來(lái)歸納一下這段話的大意？農(nóng)歷八月十八早上，大家在海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上觀潮。（評(píng)價(jià)：你的歸納簡(jiǎn)潔但切中要點(diǎn)，很到位。你已經(jīng)很好地掌握了抓住關(guān)鍵詞歸納段意的方法。）3、師：錢(qián)塘江大潮是天下奇觀，可不常見(jiàn)，你從哪個(gè)詞可以看出？生：一年一度。師：一年只有一次觀潮機(jī)會(huì)，很難得，一旦錯(cuò)過(guò)，就只能耐心地再等待一年。4、師：讓我們一起讀讀這個(gè)句子。（齊讀句子）三、學(xué)習(xí)觀潮的整個(gè)過(guò)程，感受“奇”。1、師：課文描述了怎樣的錢(qián)塘江大潮，讓我們走進(jìn)課文，去感

4、受它的奇特。（出示自學(xué)要求）1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.請(qǐng)按“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”和“潮過(guò)后”這三個(gè)提示把課文可擋，誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)句子？⑤師：那浪越來(lái)越近，此時(shí)又是怎樣一番景象？師：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀。這個(gè)句子寫(xiě)了潮的？潮形：白色戰(zhàn)馬。潮聲：山崩地裂。師：作者生動(dòng)的用了兩個(gè)比喻，分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)把潮來(lái)時(shí)壯觀的景象描繪的淋漓盡致，你們能不看書(shū)說(shuō)一說(shuō)嗎？師：你們說(shuō)的真不錯(cuò)，誰(shuí)還能抓住關(guān)鍵詞把大潮的聲勢(shì)浩大讀出來(lái)？齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、

5、山崩地裂——寫(xiě)出了大潮聲勢(shì)浩大。讓我們一起感受一下潮來(lái)時(shí)的驚心動(dòng)魄（齊讀）師：此時(shí)此刻的人們面對(duì)這奇異罕見(jiàn)的景象還僅僅是激動(dòng)嗎？（人的心情：贊嘆。）⑷讓我們回過(guò)頭再來(lái)讀讀潮來(lái)的整個(gè)過(guò)程（齊讀）通過(guò)朗讀你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)的呢？（作者由遠(yuǎn)及近的寫(xiě)作手法。）⑸指導(dǎo)朗讀，試著自己歸納。6、潮過(guò)后：潮頭過(guò)后，又是怎樣的景象？指名讀第6節(jié)。歸納：一切歸于平靜，不過(guò)，江水已上漲了六七米。7、小結(jié)：課文就是這樣由遠(yuǎn)及近，把潮來(lái)時(shí)排山倒海的樣子