保護(hù)河湖方案

1、1開展河湖保護(hù)管理教育活動實施方案根據(jù)《市教育局開展河湖保護(hù)管理教育活動實施方案》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校生態(tài)文明教育，切實增強(qiáng)中小學(xué)生的河湖保護(hù)，維護(hù)良好水生態(tài)，保障河湖健康，我校結(jié)合實際，特制定本實施方案：一、指導(dǎo)思想堅持樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，積極、全面、準(zhǔn)確、深入宣傳開展環(huán)境保護(hù)工作的重大意義，全力完成我市河湖保護(hù)管理教育活動，通過學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提高全體師生保護(hù)河湖意識，養(yǎng)成關(guān)愛自然，積極參與河湖保護(hù)的良好習(xí)慣。通過

2、在全校師生中開展“保護(hù)美麗河湖，建設(shè)美好家園”“珍愛河湖，保護(hù)生態(tài)”活動，促進(jìn)全校師生增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任心和緊迫感，動員全體師生更加積極抵制污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為，形成全社會共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。二、活動目的通過此次活動的開展，讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀，了解有哪些人為因素導(dǎo)致環(huán)境被破壞；了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵；教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約水電，愛護(hù)植物的良好習(xí)慣；教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。三、組織領(lǐng)

3、導(dǎo)3(4)開展一次“珍愛河湖，保護(hù)生態(tài)”主題班隊會活動，通過班隊會積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確河湖保護(hù)意識。(5)組織一次“小手拉大手”活動，利用每班的班級微信家校聯(lián)系群，發(fā)放《致家長的一封倡議書》，倡議學(xué)生和家長自覺保護(hù)美麗河湖，維護(hù)良好生態(tài)，假設(shè)美好家園，發(fā)動每一個家庭積極投入到河湖的保護(hù)工作中去。古人講:“知之非艱行之唯難?！比藗儗雍Ｗo(hù)的認(rèn)識，總有一個由表及里、由淺入深，由自然自發(fā)到自覺自為的過程。這個過程既需要外在的約束，又需要內(nèi)在