六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案(2份)

1、六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：成績(jī)：成績(jī)：一、積累與運(yùn)用（共33分）1.看拼音寫詞語。（6分）shēnqūxikjngmboqin（）（）（）（）xunyqiobqǐnbānx（）（）2.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.啼囀（zhuǎn）熙攘（rǎng）僻靜（p）綿亙（gng）B.渺小（miǎo）悵望（chng）縈繞（yng）女媧（w?。〤.澎湃(pi）蜷縮（juǎn）唱和（h）靜謐（

2、m）D.遨游（o）勉強(qiáng)（qing）氣氛（fn）水槽（co）3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.自作自受形色勿勿不拘一格意味深長(zhǎng)B.狂風(fēng)怒號(hào)龐然大物返璞歸真可見一班C.百拆不回心驚肉跳千峰萬仞興高采烈D.身無分文德高望重流連忘返生命垂危4.補(bǔ)充詞語并選詞填空。（7分）張（）李（）隨心（）（）（）（）不絕美不（）（）（1）這里的景色清新淡雅，真是。（2）我們小孩子年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到事情要多和大人商量，不能。（3）黃山風(fēng)景區(qū)景

3、色優(yōu)美，游客。5.按要求寫句子。（5分）（1）樹葉飄落下來。（擴(kuò)句）（2）他腳受傷了。他堅(jiān)持跑完最后一圈。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）（3）照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）（4）得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？（改為陳述句）（5）我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。（修改病句）10.賞析下面的句子。（3分）看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。11.簡(jiǎn)要分析選文中畫線句子的含義。（3分）（二）（1

4、7分）西湖的“綠”①六月間，我第四次來到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔（zhīzh）子花的甜香。②雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿

5、蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cnɡzōnɡ），說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。③西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤（tīdī），兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走

6、著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。④在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機(jī)

7、，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂（miquē）飛揚(yáng)，翩然起舞了。12.選擇文中劃線字正確的讀音，寫在下列橫線上。（2分）13.仿寫句子。（4分）（1）六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（2）