大學(xué)生應(yīng)該如何合理的安排自己的大學(xué)生活

1、如何認(rèn)識并合理的安排自己的大學(xué)生活2011年九月，我們帶著理想，帶著對大學(xué)生活的向往，來到了阜陽師范學(xué)院報道，由此，開始了我們的大學(xué)生活……剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，我們對于一切都顯得很陌生，很迷茫，不知道應(yīng)該做些什么，更不知道應(yīng)該怎樣度過自己的四年的大學(xué)生活。慢慢的，我們開始熟悉了我們所身在的這個校園的環(huán)境，熟悉了我們身邊的人和事，熟悉了我們的大學(xué)生活規(guī)律。但是，我們應(yīng)該怎樣合理的安排我們的大學(xué)生活呢？認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法。從

2、中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折點，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神之外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)的特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎

3、實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立的支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機(jī)體，五個方面對人才的成長互相促進(jìn)、互相制約，缺一不可。能力的培

4、養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)生教育的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運(yùn)用，也只能是一個我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“書呆子”。大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對人類社會有所貢獻(xiàn)，就必須注重各種能力的培養(yǎng)，如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造的能力、組織管理的能力、語言文字的表達(dá)能力等等。在當(dāng)今世界激烈競爭中，最根本的高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。大學(xué)教育從某種程度上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這

5、就要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須全面掌握專業(yè)知識和其它有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，重視實踐的鍛煉。四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考、多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對了就會事半功倍。在大學(xué)生活中要把握住幾個主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、記筆記、做作業(yè)、考試等。這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步的獲取知