工業(yè)機器人應用專業(yè)建設的必要性與建設思路淺析2016.3.15

1、中職工業(yè)機器人應用專業(yè)建設的必要性與建設思路淺析中職工業(yè)機器人應用專業(yè)建設的必要性與建設思路淺析摘要：摘要：工業(yè)機器人作為智能制造核心裝備之一，已經(jīng)廣泛的應用到各行各業(yè)，本文對比機器人產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及其應用型人才培養(yǎng)相對滯后性，闡述了職業(yè)學校機器人應用專業(yè)建設必要性與緊迫性，并明確中職機器人應用專業(yè)的辦學定位及思路。關鍵詞：關鍵詞：工業(yè)機器人機器人應用專業(yè)專業(yè)建設思路正文：正文：一、工業(yè)機器人應用專業(yè)建設背景一、工業(yè)機器人應用專業(yè)建設背景

2、1、國內機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國內機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展工信部于2013年發(fā)布的《關于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》中提出，到2020年，要形成較為完善的工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)體系，培育35家具有國際競爭力的龍頭企業(yè)和8－10個配套產(chǎn)業(yè)集群，工業(yè)機器人行業(yè)和企業(yè)的技術創(chuàng)新能力和國際競爭能力明顯增強，高端產(chǎn)品市場占有率提高到45%以上，工業(yè)機器人密度達到每萬名員工擁有工業(yè)機器人數(shù)量為100臺以上，基本滿足國防建設、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)

3、布的《20142018年中國工業(yè)機器人行業(yè)產(chǎn)銷需求預測與轉型升級分析報告》顯示，我國工業(yè)機器人市場規(guī)模不斷增長，已成為世界上增長最快的市場。2003年我國工業(yè)機器人的需求僅約為1500臺，到了2013年需求量達到了28200臺，在10年的時間內增長了13倍左右[1]。2015年我國工業(yè)機器人的市場規(guī)模已超越5萬臺大關；預測2016年我國將成為全球最大的工業(yè)機器人市場。中國工業(yè)機器人市場之所以能有如此迅速的增長，主要源于以下三點：（1）勞

4、動力的供需矛盾。勞動力成本上升和勞動力供給下降，在很多產(chǎn)業(yè)，尤其在中低端制造產(chǎn)業(yè)，勞動力供需矛盾非常突出，這對實施“機器換人”計劃提出了迫切需求。（2）企業(yè)轉型升級的迫切需求。隨著全球制造業(yè)轉移的持續(xù)深入，先進制造業(yè)回流，中國的低端制造業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)轉移和空心化風險。因此，中國的制造業(yè)企業(yè)迫切需要轉變傳統(tǒng)的制造模式，降低企業(yè)運行成本，提高企業(yè)發(fā)展效率，完善工廠的自動化、智能化改革。工業(yè)機器人的大量應用，是企業(yè)轉型升周邊地區(qū)使用工業(yè)機器人的企

5、業(yè)兩千多家，人才缺口達2000人左右。目前庫卡在佛山地區(qū)的裝機量一千多臺，需要工業(yè)機器人應用型專門人才近千人；ABB葉暉經(jīng)理表示，不僅其客戶需要工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人自動化線維護等方面的人才，公司本身也需要大量從事工業(yè)機器人安裝調試和售后服務等工作的專門人才。隨著佛山制造業(yè)的轉型升級，預計未來3—5年，工業(yè)機器人的增速有望達到25%，高技能人才缺口將逐年加大。因此，我認為工業(yè)機器人專業(yè)已經(jīng)到了不是建設的必要性問題，而是緊迫性問題。三

6、、工業(yè)機器人專業(yè)人才定位三、工業(yè)機器人專業(yè)人才定位工業(yè)機器人作為一種高科技集成裝備，對專業(yè)人才有著多層次的需求，目前常分為主要分為專家型研發(fā)工程師，系統(tǒng)集成、方案設計與應用工程師，調試、技術支持工程師，操作及維護人員四個層次。根據(jù)我們走訪的企業(yè)調研，在日常實際生產(chǎn)應用中技術支持工程師、操作及維護人員所占的比例最大，兩者占到工業(yè)機器人專業(yè)人才崗位的80%，其中調試、操作及維護人員崗位正是我們職業(yè)學校的機器人專業(yè)畢業(yè)生出口。所以作為職業(yè)學校

7、，以培養(yǎng)工業(yè)機器人調試工程師和操作及維護人員為主要目標，使學生具有扎實的工業(yè)機器人理論知識基礎、熟練地工業(yè)機器人操作能力和豐富地工業(yè)機器人調試與維護經(jīng)驗。對于這些學生，畢業(yè)后主要面向于工業(yè)機器人應用企業(yè)和工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商，部分應用人員可以在35年時間培養(yǎng)發(fā)展成為技術支持工程師以及及具有一定專業(yè)知識的技術型銷售人員。四、工業(yè)機器人專業(yè)建設思路四、工業(yè)機器人專業(yè)建設思路1、校企業(yè)合作共建工業(yè)機器人應用實訓中心、校企業(yè)合作共建工業(yè)機器人應

8、用實訓中心借助于南海區(qū)政府與廣東工業(yè)大學合作在獅山科技園開設的廣工數(shù)控裝備研究院平臺，通過引企進校、主動走出去與企業(yè)聯(lián)手合作共建工業(yè)機器人技術應用實訓中心。以五位一體實訓中心規(guī)劃建設理念為指導，建設集實習實訓教學、技能考核、師資及企業(yè)職工培訓、技能競賽、教產(chǎn)研發(fā)服務于一體的中職機器人應用與維護示范實訓中心，與企業(yè)共同搭建一個培養(yǎng)工業(yè)機器人研發(fā)及應用人才的平臺，打造職業(yè)教育工業(yè)機器人專業(yè)建設的示范性基地，也為工業(yè)機器人技術應用和發(fā)展提供一