廣西專用2019中考語文詩詞基礎過關1觀滄海2（含答案）

1、1觀滄海觀滄海1觀滄海1這首詩以“觀”字總領，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，立志統(tǒng)一中原的偉大抱負和開闊胸襟。2“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句中的“若”字用得好，說說好在哪里?！叭簟弊直砻魇翘搶?，說明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。3請你展開合理的想象，用優(yōu)美的語言描述“秋風蕭瑟，洪波涌起”所展示的畫面。一陣蕭瑟的秋風吹過，草木搖動，呼呼作響，海面上波濤洶涌，詩

2、人站在遼闊的海邊，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。4(2018福州)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請簡要分析。大海吞吐日月星辰，景象壯麗。5(2018福州)下列對詩的理解和分析不正確的一項是(C)A“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B“水何澹澹，山島竦峙”運用動靜結合的手法描寫水波和山島。C詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D本詩寓情于景，體現詩人博大的胸襟和建功立業(yè)

3、的豪邁情懷。6(2017新疆)對這首詩的理解不恰當的一項是(B)A開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領全篇。B“水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕?，使人感到海邊景色的壯麗多姿。C“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，還仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內容沒有聯(lián)系。1觀滄海觀滄海1觀滄海1這首詩以“觀”字總領，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

4、表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，立志統(tǒng)一中原的偉大抱負和開闊胸襟。2“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句中的“若”字用得好，說說好在哪里?！叭簟弊直砻魇翘搶?，說明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。3請你展開合理的想象，用優(yōu)美的語言描述“秋風蕭瑟，洪波涌起”所展示的畫面。一陣蕭瑟的秋風吹過，草木搖動，呼呼作響，海面上波濤洶涌，詩人站在遼闊的海邊，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。4(2018福州)“日月

5、之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請簡要分析。大海吞吐日月星辰，景象壯麗。5(2018福州)下列對詩的理解和分析不正確的一項是(C)A“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B“水何澹澹，山島竦峙”運用動靜結合的手法描寫水波和山島。C詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D本詩寓情于景，體現詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。6(2017新疆)對這首詩的理解不恰當的一項是(B)A開篇點