教學事故界定及處理辦法

1、137教學事故界定及處理辦法為實現為實現教學的科學化和規(guī)范化管理，確保學院正常的教學秩序，全面提高教學質量，減少和杜絕各類教學事故的發(fā)生，根據國家教育部和安徽省教育廳關于高職高專院校教學管理的規(guī)定，特制定本辦法。一、本辦法所列教學事故是指教師、教輔人員和教學行政人員由于工作責任心不強或違反學院有關規(guī)定，對正常教學秩序和教學質量造成不良影響或損失的事件。教學事故按不良影響程度分為：一般教學事故、嚴重教學事故和重大教學事故三類。二、凡有下列

2、情形之一，屬一般教學事故：1上課因非自然因素遲到10分鐘以下；2擅自提前下課達5分鐘以上（除學院規(guī)定外）；3未經教務處務處批準而擅自調課調課、請人代課4課時課時以下；4教師衣冠不整，如穿背心或拖鞋上課（必須換須換鞋進入教學場所除外）；5教師在授課過課過程中有明顯地不備課現備課現象；6上課用語言或行為貶損為貶損、侮辱學生；7在有作業(yè)的課程中，學生作業(yè)本按時交，但在整個學期中教師未作一次認真批改；8出錯考題、影響學生正?？荚?；9違反考試及監(jiān)

3、考規(guī)則規(guī)則；10未執(zhí)行學院規(guī)定的課堂教學規(guī)范，上課使用手機；11教師上課時間課時間無正當原因離開教室，去做與課堂教學無關的事；12考試或補考后未按規(guī)定時間時間上報成績。139七、凡出現教學事故，按情節(jié)輕節(jié)輕重分別作如下處理：1對發(fā)對發(fā)生一般教學事故者，主要是批評教育，提高認識認識。一學期內累計三次一般教學事故者，按嚴重教學事故處理。2對發(fā)對發(fā)生嚴重教學事故者，在批評教育的同時，學年考核不能評為優(yōu)評為優(yōu)秀，一年內不得晉升職稱，并視后果輕重