新教材八年級語文上期末考試試卷及答案

1、一、基礎(chǔ)知識及運用一、基礎(chǔ)知識及運用（本大題共（本大題共1111小題，共小題，共3030分。分。1～3小題，每題小題，每題2分；分；4～1111小題，每題題，每題3分）分）1下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A頹唐（頹唐（tutu）瑣屑（瑣屑（xixi）潛滋暗長（潛滋暗長（qiǎnqiǎn）B倔強（倔強（juju）虬枝（虬枝（qiqi）懨懨欲睡（懨懨欲睡（yānyān）C洗滌（

2、洗滌（dd）瀕臨（瀕臨（pnpn）坦蕩如砥（坦蕩如砥（dǐdǐ）D記載（記載（zǎizǎi）推崇（推崇（chngchng）惟妙惟肖（惟妙惟肖（xioxio）2.2.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検窍旅婢渥訖M線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認擁有歐洲大陸最）法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認擁有歐洲大陸最的鐵路系統(tǒng)。的鐵路系統(tǒng)。（2）明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山

3、的秀美所）明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀美所，發(fā)出，發(fā)出“五岳歸來不看五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳山，黃山歸來不看岳”的感嘆。的感嘆。（3）漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史）漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最的文字之一。的文字之一。A.A.完善完善折服折服悠久悠久B.B.完整完整佩服佩服悠長悠長C.C.完善完善佩服佩服悠長悠長D.D.完整完整折服折服悠久悠久3.3.下面句

4、子沒有語病的一項是下面句子沒有語病的一項是A.A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。B.B.隨著秦兵馬俑在沉寂隨著秦兵馬俑在沉寂2424年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C.C.梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D.“D.“我

5、讀經(jīng)典我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。4.4.標(biāo)點使用有錯誤的是標(biāo)點使用有錯誤的是A今年今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學(xué)考察。進行大規(guī)模的科學(xué)考察。B聞一多先生說：聞一多先生說：“詩人主要的天賦是詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。，愛他的祖國，愛他的

6、人民。”C開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？5.5.對杜牧《赤壁》賞析不當(dāng)?shù)囊豁棧▽Χ拍痢冻啾凇焚p析不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┱坳辽宠F未銷折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝。自將磨洗認前朝。的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭

7、的碑文里刻著他的名字。6.6.下面對趙州橋說明內(nèi)容及順序的表述，正確的一項是下面對趙州橋說明內(nèi)容及順序的表述，正確的一項是A.A.依次介紹了趙州橋的修建時間、結(jié)構(gòu)特征、建造規(guī)模和設(shè)計者。依次介紹了趙州橋的修建時間、結(jié)構(gòu)特征、建造規(guī)模和設(shè)計者。B.B.依次介紹了趙州橋的地理位置、結(jié)構(gòu)特征、修建時間和建造規(guī)模。依次介紹了趙州橋的地理位置、結(jié)構(gòu)特征、修建時間和建造規(guī)模。C.C.依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時間、建造規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征。依次介紹

8、了趙州橋的地理位置、修建時間、建造規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征。D.D.依次介紹了趙州橋的修建時間、地理位置、結(jié)構(gòu)特征和設(shè)計者。依次介紹了趙州橋的修建時間、地理位置、結(jié)構(gòu)特征和設(shè)計者。7.7.下面對選文所使用說明方法的作用，分析不正確的一項是下面對選文所使用說明方法的作用，分析不正確的一項是A.A.選文以趙州橋為例，說明了我國古代石拱橋在設(shè)計和建造上取得的光選文以趙州橋為例，說明了我國古代石拱橋在設(shè)計和建造上取得的光輝成就。輝成就。B.B.選文通過科

9、學(xué)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。選文通過科學(xué)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。C.C.選文引用唐朝張嘉貞的評價，贊美了趙州橋設(shè)計和施工的巧妙絕倫。選文引用唐朝張嘉貞的評價，贊美了趙州橋設(shè)計和施工的巧妙絕倫。D.D.選文中的“初月出云，長虹引澗”，以生動的比喻說明了趙州橋四周選文中的“初月出云，長虹引澗”，以生動的比喻說明了趙州橋四周景色優(yōu)美。景色優(yōu)美。8.8.下面對選文的分析，不正確的一項是下面對選文的分

10、析，不正確的一項是A.A.選文為了說明“我國的石拱橋有悠久的歷史”，援引《水經(jīng)注》上的選文為了說明“我國的石拱橋有悠久的歷史”，援引《水經(jīng)注》上的記載，令人信服。記載，令人信服。B.B.選文第三段的結(jié)構(gòu)是先分說、后總說，這種結(jié)構(gòu)使文章條分縷析，井選文第三段的結(jié)構(gòu)是先分說、后總說，這種結(jié)構(gòu)使文章條分縷析，井然有序。然有序。C.C.選文高度肯定了趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值，同時也贊美了勞動人選文高度肯定了趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值，同時也贊

11、美了勞動人民的聰明才智。民的聰明才智。D.D.選文中“當(dāng)時”“可算”等表限定的詞語，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、選文中“當(dāng)時”“可算”等表限定的詞語，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。閱讀《生于憂患閱讀《生于憂患死于安樂》一文，回答死于安樂》一文，回答911911題。題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

12、于市。于海，百里奚舉于市。故天將天將降大任降大任于是人也于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而