湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)期中考試試卷分析

1、湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)期中考試試卷分析一、一、試題試題分析分析本次考本次考試范圍為圍為地理上冊(cè)第一章《地球和地地理上冊(cè)第一章《地球和地圖》、第二章《》、第二章《陸地和地和海洋》和第三章的前兩海洋》和第三章的前兩節(jié)。試卷分卷分為兩部分，第一部分兩部分，第一部分為選擇題為選擇題、第二、第二部分部分為填空填空題、第三部分、第三部分為綜為綜合題。綜合題內(nèi)容豐富，突出地理教學(xué)內(nèi)容豐富，突出地理教學(xué)的特色，所有的的特色，所有的題目都目都結(jié)合地合地圖展

2、開(kāi)。本展開(kāi)。本試卷考察的知卷考察的知識(shí)以課本為主，主，試題試題的考察面很廣，包括的考察面很廣，包括經(jīng)緯經(jīng)緯度、地球公度、地球公轉(zhuǎn)、五、五帶、七大洲四大、七大洲四大洋、六大板洋、六大板塊、氣溫等，、氣溫等，難易適中有梯度，注重易適中有梯度，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的基本技能的考察，突出了地理考察，突出了地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。準(zhǔn)的要求。二、答二、答題分析分析第一部分第一部分選擇題選擇題共計(jì)30分，分，15個(gè)選擇題選擇題，每小，每小題2分。抽分。

3、抽樣分析，學(xué)生得分率析，學(xué)生得分率為70%，計(jì)21分。其中第一小分。其中第一小題、第七小、第七小題、第十小、第十小題得分率得分率較低。第二部分填空低。第二部分填空題共計(jì)20分，分，10道題，每道，每道題2分，學(xué)分，學(xué)生得分率生得分率為60%，計(jì)12分。其中第四、第六、第七小分。其中第四、第六、第七小題，得分率，得分率較低。第三部分低。第三部分綜合題50分，學(xué)生得分率分，學(xué)生得分率為44%，計(jì)22分。第分。第27題（地球公（地球公轉(zhuǎn)）得分

4、率最低。從失分情況來(lái)看，首先，很多的知）得分率最低。從失分情況來(lái)看，首先，很多的知識(shí)學(xué)生掌學(xué)生掌握不握不夠扎實(shí)，對(duì)一些基本概念、基一些基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)，存在一知半解，理解不透，存在一知半解，理解不透徹。有些需要。有些需要記憶記憶的，如七大洲四大洋的分布，有的學(xué)生沒(méi)有的，如七大洲四大洋的分布，有的學(xué)生沒(méi)有記住，或住，或沒(méi)有完全沒(méi)有完全記住。其次，基本住。其次，基本讀圖讀圖能力差。在第三部分能力差。在第三部分綜合題表現(xiàn)很突很突出。一方面反

5、映出學(xué)生的基出。一方面反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎和基本技能不扎實(shí)，另一反面也反，另一反面也反映出映出審題審題不清，盲目答不清，盲目答題。第。第26題，考，考查的是等高的是等高線地形地形圖，有些學(xué)，有些學(xué)生答不上來(lái)就是基生答不上來(lái)就是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎和基本技能不扎實(shí)。第。第27題考查的是二至的是二至等主干知等主干知識(shí)的教學(xué)要加大力度。的教學(xué)要加大力度。2、課上精上精講多練，給學(xué)生更多充裕的學(xué)生更多充裕的時(shí)間時(shí)間去記憶記憶，去

6、，去練習(xí)練習(xí)，這樣這樣學(xué)生才會(huì)每學(xué)生才會(huì)每節(jié)課節(jié)課都有收都有收獲。教。教師在教學(xué)中除在教學(xué)中除對(duì)地理知地理知識(shí)傳識(shí)傳授外，更重授外，更重要的是要培養(yǎng)他要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)地理的地理的興趣和能力，能力培養(yǎng)要趣和能力，能力培養(yǎng)要貫穿在每堂穿在每堂課的始的始終。3、要加、要加強(qiáng)地理地理圖表的教學(xué)。地理表的教學(xué)。地理圖表是地理學(xué)的靈魂，在今后的表是地理學(xué)的靈魂，在今后的教學(xué)中，教學(xué)中，應(yīng)該應(yīng)該注重培養(yǎng)和注重培養(yǎng)和訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)生的用學(xué)生的用圖、識(shí)圖

7、識(shí)圖、分析、分析圖的習(xí)慣習(xí)慣和能和能力。力。4、對(duì)于臨界合格生，他界合格生，他們還們還是有一定地理基是有一定地理基礎(chǔ)的，在個(gè)的，在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)上有欠缺，不扎上有欠缺，不扎實(shí)。我要找他。我要找他們個(gè)別談話別談話，分析原因，找出差距和不，分析原因，找出差距和不足，予以彌足，予以彌補(bǔ)。他。他們距及格只有半小步，在失望之余我想他距及格只有半小步，在失望之余我想他們也滿懷滿懷希望，也希望，也許這許這半小步就是他半小步就是他們今后的今后的動(dòng)力，只要教

8、力，只要教師及時(shí)給時(shí)給與他與他們幫助、鼓勵(lì)和指助、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我想下次他，我想下次他們完全可以及格。再有注重完全可以及格。再有注重對(duì)他們進(jìn)們進(jìn)行解題方法的指方法的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)考，學(xué)會(huì)考試。這次考次考試反映出的一個(gè)弱點(diǎn)就是學(xué)生反映出的一個(gè)弱點(diǎn)就是學(xué)生認(rèn)為答案必答案必須是他是他們平時(shí)背過(guò)的知的知識(shí)，其，其實(shí)有些答案就有些答案就隱藏在藏在題中，而中，而他們卻看不出來(lái)（也就是搜集信息能力不卻看不出來(lái)（也就是搜集信息能力不強(qiáng)）。）。5、臨界優(yōu)秀生，

9、他秀生，他們的地理基的地理基礎(chǔ)知識(shí)是比是比較扎實(shí)的。他的。他們錯(cuò)們錯(cuò)了一了一些本不些本不該錯(cuò)該錯(cuò)的題，反映出答，反映出答題時(shí)題時(shí)有些大意或是答完后沒(méi)有有些大意或是答完后沒(méi)有檢查檢查。有的。有的是在個(gè)是在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)上掌握不扎點(diǎn)上掌握不扎實(shí)，知，知識(shí)學(xué)得不靈活。學(xué)得不靈活。對(duì)于臨界優(yōu)秀生要秀生要加強(qiáng)學(xué)法指學(xué)法指導(dǎo)，改，改變死記硬背的學(xué)法，加深硬背的學(xué)法，加深對(duì)知識(shí)的理解。適當(dāng)?shù)赝氐睦斫?。適當(dāng)?shù)赝貙捯幌滤幌滤麄兊牡乩碇牡乩碇R(shí)面。同面。同