議論文考點(diǎn)與題型梳理

1、第十一章：議論文考點(diǎn)與題型梳理一、議論文與論點(diǎn)一、議論文與論點(diǎn)議論文議論文它是一種以剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張為主的文體。它是一種以剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張為主的文體。作者往往通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。最早的議論文，是《泰誓》，它已有了明確的主張與觀點(diǎn)（有人懷疑此篇為后人之作，如若是，最早的議論

2、文，當(dāng)為《老子》，并且多次采用了對(duì)比論證和事實(shí)論證的論證方法，來(lái)闡述自己觀點(diǎn)的正確。例：《老子》第十八章：大道廢，有仁義；慧智出，有大偽；六親不和，有孝慈；國(guó)家昏亂，有忠臣。第十九章：絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無(wú)有。此三者以為文不足，故令有所屬。見(jiàn)素抱樸，少私寡欲。第二十三章：希言自然。故飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。孰為此者？天地。天地尚不能久，而況于人乎？故從事于道者同于道，德者同于德，失者同于失。同于道者，道

3、亦樂(lè)得之；同于德者，德亦樂(lè)得之；同于失者，失亦樂(lè)得之。信不足焉，有不信焉。論點(diǎn)：是作者在文章中所持的觀點(diǎn)，論點(diǎn)：是作者在文章中所持的觀點(diǎn)，論點(diǎn)有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之分。中心論點(diǎn)，是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點(diǎn)。分論點(diǎn)往往間接地承擔(dān)了中心論點(diǎn)論據(jù)的角色，它主要是從不同方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證，同樣，每個(gè)分論點(diǎn)，都需要論據(jù)的支持。二、論據(jù)二、論據(jù)論據(jù)，即立論的根據(jù)，也就是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)，先秦時(shí)期論據(jù)使用最為充論據(jù)，即立論的

4、根據(jù)，也就是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)，先秦時(shí)期論據(jù)使用最為充足的，當(dāng)數(shù)《莊子》。足的，當(dāng)數(shù)《莊子》。三、論證方法三、論證方法因論據(jù)來(lái)源和特征的不同，我們對(duì)論證方法加以區(qū)別，各類論證方法及其作用，請(qǐng)參考下因論據(jù)來(lái)源和特征的不同，我們對(duì)論證方法加以區(qū)別，各類論證方法及其作用，請(qǐng)參考下面：面：作用：作用：舉例論證運(yùn)用具體事例，真實(shí)可信，增強(qiáng)文章說(shuō)服力，讓文章淺顯易懂。道理論證可以增強(qiáng)文章說(shuō)服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。對(duì)比論證正確

5、錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。比喻論證道理講得通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，容易被人接受。引用論證引用名言，具有權(quán)威性，論證有力。因果論證讓人弄清楚事情的前因后果，來(lái)龍去脈；有何因就有何果。理論論證目的是要證明論點(diǎn)具有普遍性和規(guī)律性。四、常見(jiàn)題型四、常見(jiàn)題型6、分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”

6、、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。開(kāi)頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）做這

7、個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。7、議論文題目分析：（1）、作用分析：1、點(diǎn)明論點(diǎn)、2、交待論題、3、點(diǎn)明議論由頭方法：主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓

8、短語(yǔ)一般是論點(diǎn)，如：珍惜，學(xué)會(huì)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗題目中有談、論、說(shuō)、議的一般是論題。（2）、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。8、議論文開(kāi)頭的作用：（1）、開(kāi)門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。（2）、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性（3）、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（