語(yǔ)言學(xué)練習(xí)題

1、第一部分、【練習(xí)與思考】第一部分、【練習(xí)與思考】一、填空題一、填空題1、語(yǔ)音的發(fā)音、傳遞、感知三個(gè)環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語(yǔ)音的（）（）（）三個(gè)方面的屬性。2、語(yǔ)音同其它聲音一樣，也具有（）（）（）（）四個(gè)要素。3、人類的發(fā)音器官可分為（）（）（）三大部分。4、在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做（）發(fā)音器官；上齒、齒齦、硬腭等是不能活動(dòng)的，叫做（）發(fā)音器官。5、口腔中最為靈活的發(fā)音器官是（）6、從自然屬性角度劃分出來(lái)的

2、最小語(yǔ)音單位是（）。7、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為（）和（）兩類。8、每個(gè)元音的音質(zhì)是由（）（）（）三個(gè)方面的因素決定的。9、輔音的發(fā)音特點(diǎn)是主要由（）和（）兩個(gè)方面決定的。10、[t]—[d]的區(qū)別性特征表現(xiàn)為（）對(duì)立。11、漢語(yǔ)拼音方案是以（）字母為基礎(chǔ)制訂的。12、語(yǔ)音中具有辨義作用的最小單位是（）。13、一個(gè)音位通常是歸納幾個(gè)音素的結(jié)果，那么，屬于同一音位的幾個(gè)音素叫（）。14、一般把具有辨義作用的音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)形成的音位分別

3、叫做（）（）（）。15、（）是聽(tīng)覺(jué)上能夠自然辨別出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，它也是語(yǔ)音中最小的（）單位。16、漢語(yǔ)的音節(jié)通常可以分為（）、（）和（）三部分，其中韻母又分（）、（）、（）三部分，聲母和韻母是由（）音位構(gòu)成的，聲調(diào)由超音質(zhì)音位的（）構(gòu)成的。17、常見(jiàn)的語(yǔ)流音變主要有（）（）（）（）四種。18、我們?cè)谀睢袄匣ⅰ睍r(shí)，通常要把“老”念成類似陽(yáng)平，這種變化叫做（）。二、分析題二、分析題1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，分別寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的元音或輔音。①舌面

4、后半低圓唇元音；②舌面前半高不圓唇元音；③舌面前低不圓唇元音；④舌面后高圓唇元音；⑤舌面前高圓唇元音；⑥舌面后半高不圓唇元音；?、語(yǔ)音的社會(huì)性表現(xiàn)在哪些方面？?、國(guó)際音標(biāo)有哪些優(yōu)點(diǎn)？?、元音和輔音的區(qū)別有哪些？?、音位的主要特征是什么？??、音位、音素、音位變體的關(guān)系？??、條件變體和自由變體有何區(qū)別？??、劃分和歸并音位的基本原則是什么？??、為什么說(shuō)音位總是屬于具體語(yǔ)言或方言的？??、特定語(yǔ)言中的音位系統(tǒng)大致包括哪些內(nèi)容？??、不同

5、語(yǔ)言或方言音位系統(tǒng)的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？??、語(yǔ)音規(guī)律的制約條件主要有哪些？??、音位體系的演變包括哪些內(nèi)容？??、舉例說(shuō)明語(yǔ)音的同化與異化、弱化與脫落。五、討論題五、討論題?、試比較漢語(yǔ)普通話中????????????所能出現(xiàn)的各種語(yǔ)音環(huán)境，為什么漢語(yǔ)拼音方案中只用一個(gè)字母代表它們？?、漢語(yǔ)普通話中元音?????????歸并為幾個(gè)音位比較合適？?、漢語(yǔ)普通話????????、??????????、??????????、??????

6、歸并為幾組音位比較合適？第二部分、【練習(xí)與思考】第二部分、【練習(xí)與思考】一、填空題一、填空題?、超語(yǔ)言的剩余成分是指（?????）中扣除語(yǔ)言成分后剩下的成分。?、語(yǔ)言是人類社會(huì)的（?????）工具，而且也是（?????）的工具，這是語(yǔ)言的兩大社會(huì)功能。?、任何符號(hào)，都是由（?????）和（?????）兩個(gè)方面構(gòu)成的。?、語(yǔ)言符號(hào)的形式是（?????），語(yǔ)言符號(hào)的內(nèi)容是（?????）。?、語(yǔ)言的底層是一套（????），上層是符號(hào)和符號(hào)的序