領導科學6章

1、2013年自考“領導科學”復習資料第六章來源：考試大2012年12月14日【考試大：教育考試門戶網站】第六章第六章領導和選才用人領導和選才用人（一）人才的特點與類型人才的定義：即指有才能的人。人才的基本特性：1、創(chuàng)造性；2、歷史進步性；3、社會性；4、專業(yè)性；5、相對性；人才的類型：1、依據(jù)人才所從事的工作性質不同，分為理論型人才與實踐人才；2、根據(jù)人才自身的素質分為發(fā)現(xiàn)型人才與再現(xiàn)型人才；3、依據(jù)人才在社會活動中發(fā)揮的作用不同，分為組

2、織型人才與操作型人才。（二）衡量人才的標準德才兼?zhèn)涞暮x：就是說作為一個合格的人才，既要具備一定的政治素質，即具有較好的道德品質的修養(yǎng)，又要具備一定的業(yè)務素質，即具有較強的才干和專業(yè)知識修養(yǎng)。德才范圍的歷史性：德才是一個歷史的范疇，不同社會、不同階段對德才的理解是各不相同的。如封建與資本主義社會的道德標準有明顯差別。而無產階級作為一個代表歷史進步方向的先進階級，他們有著與剝削階級截然不同的人才道德標準。社會條件下德才標準的基本內容：德，

3、最主要的就是堅持四項基本原則，其核心內容就是堅持共產黨的領導。具體地說，就是堅持正確的政治方向，忠實執(zhí)行黨的路線、方針、政策、黨性強，作風好，敢于堅持原則，善于團結同志，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，為發(fā)展生產力，為社會主義事業(yè)作出貢獻。才，就是要為人民服務、為人民造福的本領和才干，具有現(xiàn)代化科學文化知識，熟悉和精通自己的業(yè)務，有專業(yè)知識和能力。新時期干部的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化。任人唯賢與任人唯親兩條人才路線的根本區(qū)別：任

4、人唯閑就是按照德才兼?zhèn)涞娜瞬艠藴?，選拔任用那些道德品質好并且有才干的人，這就是中國共產黨歷來主張的人才路線即干部路線。所謂任為唯親，就是按照同自己關系是否密切，感情好不好的標準來選拔任用人才，而不管德才如何，這是宗派主義的人才路線。江澤民指出“選擇干部，必須全面貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持任人唯賢，反對任人唯親，防止和糾正用人上的不正之風”。在今天，進一步強調“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艠藴屎汀叭稳宋ㄙt”的人才路線，仍然具有現(xiàn)實意義。（三）選才用人對

5、于現(xiàn)代領導的重要意義僅僅局限于被推薦者，對于那些尚未被推薦者即使人才橫溢，也被排除在選拔對象之外，也會出現(xiàn)漏選。二是人才選拔缺乏硬性的客觀標準；有可能使“非人才”進入“人才”隊伍。三是人才選拔缺乏程序化和法制化，“人治”特點較為明顯，而人才選拔客觀性和公正性很難有真正意義的制度上的保障。第三節(jié)使用人才的原則和制度人才使用原則的含義：是指領導者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準則。人才使用的原則：量才用人、職能相稱的原則；揚長避短、各