091《版式設(shè)計的原理》@秦小嶺-eurasia

1、,《版面設(shè)計的原理》,中信出版社,PPT：@秦小嶺-Eurasia,設(shè)計前必須知道的事情,@idiot,為什么好看的海報，你看了還想看？,為什么好看的海報，你看了還想看？,為什么好看的海報，你看了還想看？,專治持續(xù)性頭痛。——Saridon菲律賓散利痛藥品,為什么好看的海報，你看了還想看？,為什么好看的海報，你看了還想看？,為什么好看的海報，你看了還想看？,為什么精美的雜志，你看了就想買？,為什么精美的雜志，你看了就想買？,為什么精美的

2、雜志，你看了就想買？,為什么精美的雜志，你看了就想買？,為什么精美的雜志，你看了就想買？,設(shè)計,因為吸引你的不僅僅是內(nèi)容,關(guān)鍵是它的設(shè)計,好的平面設(shè)計=好創(chuàng)意+若干設(shè)計原理,五步讓你的設(shè)計更專業(yè),建立條理,添加變化,突出強調(diào),顏色搭配,設(shè)計技巧,目錄,,,,,,,,,如何吸引讀者注意力，達到在短時間內(nèi)傳達信息,,信息的整理,理解設(shè)計意圖、提取要素、正確布置是設(shè)計的第一步,,理解,,,提取,布置,受眾是誰？在什么地方以怎樣的方式展現(xiàn)

3、？設(shè)計它的目的是什么？怎樣達到這個目的？,,明確內(nèi)容中什么最重要，將各要素重要程度排序；提煉文案,,組合提取的各要素；搭配圖片,,貼近和遠離將同類要素貼近配置，整理版面使其方便閱讀,貼近例如編排名片：名字和稱謂貼近，地址、電話貼近,,遠離,適用于圖文型作品，采用留白處理建立條理,,排列和對齊,對細節(jié)部分進行整理排序,,,,,,,,,,,,,,,,視線的移動,怎樣引導(dǎo)讀者去閱讀（觀看）作品,重心和平衡,對構(gòu)成版面的要素進行“分

4、量”設(shè)計，使版面達到平衡,,平衡,,,,,面積大顏色淺+面積小顏色深,居中對齊，將重心放置在中央,文字編排,文字編排,,完全形態(tài)法則（Gestalt）,,左邊圖是小扇形的集合，但讀者更傾向于把他們整體看做右邊的“圓形”,研究下意識將多要素整理歸納為整體，或從看到的事物中尋找圖形的心理傾向。即故意把部分設(shè)計要素隱藏或省略，能使讀者下意識地靠想象力把省略的部分填補完整。,,如何讓設(shè)計變得更有趣，如何在讀者心中留下深刻印象,,留白,沒有任何

5、編排要素的地方,留白大小左右讀者視覺感受,小: 優(yōu)點：熱鬧歡快 不足：拘束緊迫,大: 優(yōu)點：奢華高級 不足：相對冷清,,有關(guān)聯(lián)要素就近編排。留白要小,調(diào)整圖像和文字尺寸、色彩差別，使其與留白協(xié)調(diào),退底,根據(jù)圖片中圖像輪廓進行剪裁處理,沿物像周圍做粗略的剪切,退底,根據(jù)圖片中圖像輪廓進行剪裁處理,將圖片做與輪廓毫無關(guān)系的剪切,退底,根據(jù)圖片中圖像輪廓進行剪裁處理,沿物像輪廓去

6、除背景,邊界,在版面要素較多的情況下，為各要素設(shè)計“邊界”，分隔非同類要素,用隔線作區(qū)分（直線、虛線、手繪線）,,邊界,在版面要素較多的情況下，為各要素設(shè)計“邊界”，分隔非同類要素,用面作區(qū)分,,點綴,在版面加入視覺化元素，來添加細微變化,重復(fù)使用某些元素,維持原來形狀但改變顏色、尺寸用做背景圖案,粗細度,改變文字與線條的粗細度，為作品帶來張弛感,改變文字筆畫的粗細度，為版面添加變化,變化隔線粗細，區(qū)分不同項目,躍動感,加入動感設(shè)計

7、，為版面添加動感,,如何使讀者一開始就對作品產(chǎn)生興趣，最快接受設(shè)計所要表達的信息,,反差,為強調(diào)特定要素，使要素間不同點更明顯，讀者更易發(fā)現(xiàn),明暗對比,尺寸大小反差,差異,如何是差異更明顯,放射,利用放射狀圖形，突出中心,將需強調(diào)的項目編排在中心,放射,利用放射狀圖形，突出中心,以需強調(diào)項目為中心，畫出“集中線”,,放射,利用放射狀圖形，突出中心,加入同心圓,,利用箭頭引導(dǎo)視線,添加能停止視線移動的要素,,,怎樣讓你的設(shè)計與眾不同,,節(jié)

8、奏,讓平面設(shè)計有音樂般的節(jié)奏,?相同形狀要素不同角度配置,,?搭配使用多種形狀,節(jié)奏,讓平面設(shè)計有音樂般的節(jié)奏,,?添加具有節(jié)奏感的要素,節(jié)奏,讓平面設(shè)計有音樂般的節(jié)奏,,擬態(tài),模擬熟悉的實物護著模仿現(xiàn)有的產(chǎn)品設(shè)計,,日常用品（筆記本）,,擬外形,,搭配,,文案,,顏色,質(zhì)地感,引入質(zhì)地要素，制造密度感或者高級感,,,石頭、木材質(zhì)地,剛硬厚重,質(zhì)地感,引入質(zhì)地要素，制造密度感或者高級感,,,布匹、紙質(zhì)地,柔軟溫暖,數(shù)量感,在配置圖片時

9、，增加其數(shù)量營造氣勢,愛德馬法則（AIDMA）,是對人消費行為五個過程的分解說明。設(shè)計中通常運用該法則檢驗設(shè)計的產(chǎn)品是否合格。,A,I,D,M,A,,使顏色正確表現(xiàn)和傳達,,視覺辨認(rèn)性,顏色的明度差異決定顏色是否能被看清楚,明度：顏色的明亮程度,視覺辨認(rèn)性：圖文呈現(xiàn)得清楚與否,明度差：顏色的視覺辨認(rèn)性有明確的規(guī)則,如何增加顏色的視覺辨認(rèn)性？,選擇與背景顏色與明亮程度反差大的顏色,,色調(diào)和諧的配色,統(tǒng)一協(xié)調(diào)顏色的彩度和明度，可以使配色更加

10、和諧,彩度：顏色的鮮艷程度,色調(diào)：明度和彩度的顏色傾向,和諧的配色：從統(tǒng)一色調(diào)中選取顏色,配色塑造形象,不同的顏色烘托不同的形象，從日常生活中借顏色,春天形象取色來自于嫩葉、油菜花、新芽,古典形象取色來自于古木、墻壁、椅子,冰冷形象取色來自于雪、黑夜、薄荷,流行形象不常見的高彩度搭配,強調(diào)色的用法,通過顏色是要素突顯，以差異產(chǎn)生對比效果,,THE END,你也想免費得到出版社贈書做PPT讀書筆記？,,,,友情提示：馬上就去新浪微