第二屆心理的知識大賽題庫二

1、81.81.掌握學習理論認為，學習能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們(C)A.學習積極性B.學習自覺性C.要花多少時間D.智力水平82.82.吸引與排斥，合作與競爭是課堂里主要的(A)A.人際關(guān)系B.對立統(tǒng)一關(guān)系C.心理互動過程D.人與人的矛盾8383.教育心理學的研究對象是(B)A.學與教的心理規(guī)律B.學與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律84.

2、84.教師對學生的積極期待，對學生的學習和發(fā)展具有積極的推動作用，這是著名的(C)A.霍桑效應B.布盧姆效應C.羅森塔爾效應D.馮特效應85.85.個體成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和(B)A.追求利益的傾向B.回避失敗的需要C.回避困難的需要D.追求刺激的傾向86.86.教育心理學的研究法必須遵循的原則之一是(B)A.學生主體原則B.發(fā)展性原則C.理論性原則D.操作性原則87.87.桑代克認為學習過程是一種漸進的、盲目嘗試錯誤

3、的過程，他的理論被稱為(B)A.頓悟說B.試誤說C.刺激反應說D.聯(lián)結(jié)說88.88.程序教學的關(guān)鍵是(C)A.教師的良好指導B.有好的教材C.編制出好的程序D.有良好的教學管理97.97.屬于陳述性知識的表征方式是(B)A.產(chǎn)生式B.圖式C.網(wǎng)絡D.符號98.98.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的(A)A.促進者和引導者B.領(lǐng)導者和參謀C.管理者D.示范者99.99.在教學策略里，情景教學是一種(D)A.以教師為主的教學策略B.以教

4、材為主的教學策略C.個別化教學D.以學生為主的教學策略100100在中學生群體中，最常見的恐懼癥是(C)。A單純恐懼癥B廣場恐懼癥C社交恐懼癥D疾病恐懼癥101101學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是(D)。A學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式B團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主C個體輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導D經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團