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文檔簡介
1、非選擇題部分非選擇題部分一、選擇題一、選擇題(見另外兩個文檔)二、普通心理學名詞解釋二、普通心理學名詞解釋1.心理:是人腦的機能,是客觀現實在人腦中的主觀反映。2.反射:是指有機體借助于神經系統(tǒng)對刺激有規(guī)律的應答活動。3.感覺:是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。4.知覺:是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。、5.記憶:是過去經驗在人腦中的反映,是一個復雜的心理過程,識記、保持、回憶或再認是記憶的三個
2、基本環(huán)節(jié),從信息加工觀點來看,記憶就是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程。6.思維:是人腦對客觀事物間接的,概括的反映。7.想象:是人根據頭腦中的已有表象經過思維加工建立新表象的過程。8.表象:是感知觀察之后在頭腦里留下的有關事物的形象。9.情緒:是指人對于客觀事物是否符合自己的需要而產生的態(tài)度體驗,通常把與生理需要相聯系的內心體驗稱為情緒。。10.情感:是指人對于客觀事物是否符合自己的需要而產生的態(tài)度體驗,通常把與社會需要向聯系的內心
3、體驗稱為情感。11.心境:是一種比較微弱而持久的情緒狀態(tài)。12.激情:是一種迅速強烈地爆發(fā)而時間短暫的情緒狀態(tài)。13.意志:是個體自覺地確定目的,并根據目的的支配,調節(jié)行動,克服困難,實現預定目的的心理過程。14.注意:是人的心理活動對一定對象的指向和集中。15.個體:是指一個人的整體心理面貌,即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。16.動機:是直接推動個體進行活動以達到一定目的的內部動力。也就是說,動機是激勵個體去活動的心理動力。17
4、.能力:是一種心理特征,是順利實現某種活動的心理條件。18.氣質:是個體生來就具有的心理活動的動力特征。1111團體咨詢輔導著重解決一些學生共性的(心理問題),并對此進行一些針對性的(心理訓練)。1212大學生學習障礙是(社會文化)、(心理)、(生物)三方面多種不良因素相互作用的結果。1313自我意識包括(自我認識)、(自我體驗)和(自我監(jiān)控)三種成分。1414人的學習是指在社會生活實踐中,以(語言)為中介自覺地、積極主動地掌握社會的和
5、(個體)的經驗過程。1515看見路上的垃圾便繞道走開,這屬于(逃避)條件作用。1616通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向,稱為(替代性強化)。1717一般來說,概念或規(guī)則的反例傳遞了最有利于(辨別)的信息,正例則傳遞了最有利于(概括)的信息。1818心智技能與操作技能相比,具有以下三個特點:(對象具有觀念性),(執(zhí)行具有內潛性),(結構具有簡縮性)。1919各種發(fā)明創(chuàng)造都可以看做是(創(chuàng)造性)問題解決的典型例證。2020大多
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