4單元總結

1、優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔第4單元單元民族融合的進一步加強和民族融合的進一步加強和封建經濟的繼續(xù)發(fā)展封建經濟的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元五代、遼、宋、夏、金、元綜合測試綜合測試第Ⅰ卷(選擇題選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的)北宋建立后，為鞏固統(tǒng)治，統(tǒng)治者采取了一系列措施加強中央集權。據(jù)此回答1～3題：1(2009北京崇文)宋朝初年為加強中央集權對軍事制

2、度進行了改革，其內容包括()①把軍權集中于皇帝手中②分散軍權以便相互牽制③加強中央，削弱地方④派文官統(tǒng)率和指揮軍隊A①②③④B①②③C①③D②④【解析】北宋初年，為加強中央集權而集中軍權。解除了禁軍將領石守信等人的兵權，又將禁軍的統(tǒng)領權一分為三，都直接對皇帝負責，這樣就把軍權集中到了皇帝手中。還設樞密院與軍隊的將帥互相牽制。各地方軍的精壯之士選入禁軍，半數(shù)拱衛(wèi)京師，另一半駐守各地，旨在加強中央，削弱地方。因此①②③皆符合題意。而派文官是

3、去各地做知州并非統(tǒng)率和指揮軍隊?！敬鸢浮緽2下列機構或官職，在職能和權力上存在互相牽制或制約關系的是()①統(tǒng)兵將帥與樞密院②節(jié)度使與禁軍大將③參知政事與三司使④知州與通判A①②B①④C①③D②④【解析】既然是存在互相牽制或制約關系，則二者的職權應該屬于同一領域。樞密院有調兵之權但不直接統(tǒng)領軍隊，而統(tǒng)領軍隊的將領卻無調兵之權，二者相互牽制，①應選。宋朝初期，陸續(xù)削減節(jié)度使的實權，使其徒有虛名，而且節(jié)度使與禁軍將領的職權并無交叉，②不選。參

4、知政事分割宰相的行政權，三司使分割宰相的財政權，二者的職權不在同一領域，③不選。在地方上，通判負責監(jiān)督知州，各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效，④應選?！敬鸢浮緽3唐朝時期，考生一旦考取，對主考官感恩戴德，雙方容易結成宗派關系。為改變這一現(xiàn)象北宋王朝的舉措是()A實行糊名法B設明法科，?？悸闪?、斷案C殿試成為定制D命題范圍限于四書五經【解析】北宋嚴格了科舉考試的程序，殿試成為定制，錄取權由皇帝掌握，進士及第者成為“天子門生”。【答