《我最喜歡的小動物習作》教學設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版小學語文第七冊第四單元語文園地四《習作》精品課程教學設(shè)計東鳳鎮(zhèn)同安小學選送1《我最喜歡的小動物》作文教學設(shè)計新課標人教版小學教科書《語文》第七冊語文園地四?習作我最喜歡的小動物一、教學目標1、知識與能力:使學生能抓住動物的特點來描寫自己喜歡的小動物,寫出自己對小動物的喜愛之情。2、過程與方法:教師通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生寫小動物的興趣,明確習作要求和習作思路。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生熱愛小動物的情感,有保護動物的意識。二、教

2、學重難點:使學生能抓住動物的特點來描寫自己喜歡的小動物。三、教學準備:多媒體課件四、教學課時:第一課時五、教學過程:(一)談話激趣,導入主題。師:你們喜歡小動物嗎?我們來一次動物知識大賽,看看誰最了解自己喜歡的動物。你們有信心通過老師的考驗嗎?好,讓我們進入第一個環(huán)節(jié):聽聲音猜動物?!驹O(shè)計意圖:興趣是最好的老師,孩子們最喜歡小動物了,這樣設(shè)計,孩【設(shè)計意圖:興趣是最好的老師,孩子們最喜歡小動物了,這樣設(shè)計,孩子們的興趣馬上可以調(diào)動起來。

3、子們的興趣馬上可以調(diào)動起來?!浚ǘ┞犚宦?,辨一辨。播放小動物的聲音,讓學生通過聲音來猜猜這是一只怎樣的動物,并人教版小學語文第七冊第四單元語文園地四《習作》精品課程教學設(shè)計東鳳鎮(zhèn)同安小學選送31、看圖觀察圖中的小動物,說說你看到的小狗。2、用一兩個詞說說它最大的特點。3、個別同學說話。4、怎樣才能把小狗寫清楚(抓住小動物的外形特點、生活特性)5、學生動筆寫作。【設(shè)計意圖:知識與技能。所謂“授之以魚,不如授之以漁,【設(shè)計意圖:知識與技能

4、。所謂“授之以魚,不如授之以漁,”培養(yǎng)能力”培養(yǎng)能力比傳授知識更重要。比傳授知識更重要?!?、合作交流。1、每個同學們喜歡的小動物都長得那么可愛,剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚,真棒!現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。2、它們有怎樣的外形呢?教師隨機指導:描述時要抓住特點,按照一定的順序(從整體到局部再到整體,如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序)介紹,體現(xiàn)出它的“可愛”。3、你們了解了怎樣的生活習性呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論