版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、海水制堿,教 學(xué) 目 標(biāo)知識與能力: 1。了解氨堿法制純堿的原料和步驟 2。知道氨堿法制純堿的化學(xué)反應(yīng)原理 3.培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能、協(xié)作能力。 4.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 以及比較、歸納能力,內(nèi)蒙古鄂托克旗堿湖,,,,?,天然堿 (Na2CO3·NaHCO3·nH2O ),堿湖,純堿(Na2CO3),,氨堿法的反應(yīng)原理,NH3+ H2O + CO
2、2=NH4HCO3 NaCl(飽和)+ NH4HCO3= NaHCO3↓+ NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2,,思考: “氨堿法”制備NaHCO3的反應(yīng)溫度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?為什么?,,25?C左右,1、石灰石的作用是什么? 2、為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳?3、氨鹽水吸收二氧化碳后生 成的碳酸氫鈉和氯化銨,哪種
3、 物質(zhì)首先結(jié)晶析出,為什么?,分析:,索爾維采取了怎樣的措施提高了氨的利用率?,,先在飽和食鹽水中通NH3至飽和,制得氨化的飽和食鹽水,再與CO2反應(yīng),措施1:,思考:,為什么不能先在飽和食鹽水中通CO2至飽和,再與氨反應(yīng)?,改進(jìn)了氣體反應(yīng)物( CO2 )和液體反應(yīng)物(氨化的飽和食鹽水)的接觸方式,措施2:,思考:,使 CO2 和“氨化的飽和食鹽水”怎樣接觸才能提高反應(yīng)效率呢?,,母液與熟石灰作用重新生成氨 2 NH4Cl +
4、 Ca(OH)2= 2NH3↑+ 2H2O +CaCl2,措施3:,結(jié)論:,索爾維采取了以下措施以提高氨的利用率?,1、先制得氨化的飽和食鹽水,再與CO2反應(yīng)2、使CO2與氨化的飽和食鹽水在合成塔中 逆流接觸3、母液與熟石灰作用重新生成氨,討論: “侯氏制堿法”與“索爾維制堿法”的主要不同在母液的處理上。1、 “侯氏制堿法”采取了怎樣的方式對母液進(jìn)行處理?從化學(xué)原理上分析采取這些處理措施的原因。,,(1)向母液中加
5、食鹽細(xì)粒,(3)降溫至5 ℃左右,(2)向母液中通氨氣,侯德榜1890年8月9日出生于福建的一個農(nóng)民家庭,就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學(xué)堂,1910年考入清華留美預(yù)備學(xué)堂,1913年公費(fèi)赴美留學(xué),1917~1921年先后獲得麻省理工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)學(xué)士學(xué)位、哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位。,1935年榮獲中國工程師學(xué)會金質(zhì)獎?wù)隆?943年,接受英國皇家學(xué)會名譽(yù)會員榮銜(當(dāng)時國外會員僅12人) 1949新中國成
6、立之后,侯德榜被任命為中國化學(xué)會會長、中國化工學(xué)會理事長、中國科學(xué)院院士中國科協(xié)副主席、化工部副部長等職。 1973年獲美國機(jī)械工程學(xué)會榮譽(yù)會員稱號。,,作業(yè):請同學(xué)們模擬設(shè)計(jì)“侯氏制堿法”流程圖,CO2,NH3,細(xì)小的NaCl顆粒,,,CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M “氨堿法”制備NaHCO3 :,可以在裝置流程中標(biāo)注原料和產(chǎn)物,以及相關(guān)操作。裝置示意圖中儀器的表示方法:敞口容器: 密閉容器
7、:玻璃漏斗: 分液漏斗:玻璃導(dǎo)管:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,溶解度數(shù)據(jù),,溶解度數(shù)據(jù),,母液,CO2,氨化的飽和食鹽水,,NaHCO3固體,,“侯氏制堿法”流程圖,,純堿即蘇打,化學(xué)組成為Na2CO3。碳酸鈉用途非常廣泛。是一種重要的化工原料,雖然人們曾先后從鹽堿地和鹽湖中獲得碳酸鈉,但仍不能滿足工業(yè)生產(chǎn)的需要。,二、純堿的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究:純堿的性質(zhì)[提出問題]純堿具有哪
8、些性質(zhì)?1.與指示劑作用2.與酸反應(yīng)3.與氫氧化鈣反應(yīng)4.與氯化鋇反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的條件,復(fù)分解反應(yīng),A,+,C,=,B,A,B,D,C,D,+,復(fù)分解反應(yīng)要發(fā)生,且能夠進(jìn)行到底,一般應(yīng)考慮兩方面的條件:1、考慮反應(yīng)發(fā)生的基本條件(對反應(yīng)物要求的條件)2、對生成物的條件要求,兩者缺一不可,,,問題的提出:,復(fù)分解反應(yīng)包括: 酸+堿——鹽+水 酸+鹽——新酸
9、+新鹽 堿+鹽——新堿+新鹽 鹽+鹽——新鹽+新鹽 酸+金屬氧化物——鹽+水,那么酸堿鹽之間一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)嗎?,類型一:酸+堿——鹽+水,H,Cl,Na,O,H,+,H,Cl,Na,=,+,H2O,H2SO4,+,Cu(OH)2,=,H,SO4,
10、Cu,OH,H,OH,+,2H2O,酸+堿——鹽+水,,條件:(1)酸和堿至少有一種可溶;(2)若酸是常見的三種強(qiáng)酸,無論堿 是否可溶,反應(yīng)均可以進(jìn)行。,三大強(qiáng)酸:鹽酸、硫酸、硝酸,酸、堿的溶解規(guī)律,酸:初中范圍內(nèi)的酸全溶,堿:鉀、鈉、鋇、銨,四堿 溶,Ca(OH)2微溶, 其余的全不溶。,酸和堿反應(yīng)的其他例子,① HNO3+ Fe(OH)3② HCl +Ca(OH)2,=Fe(NO3)3
11、+ H2O,3,3,= CaCl2 + H2O,2,2,,類型二:酸+鹽——新酸+新鹽,HCl + AgNO3,H,Cl,NO3,Ag,=,↓,+,類型二:酸+鹽——新酸+新鹽,① HNO3+CaCO3② H2SO4+BaCl2③ H2SO4+MgCO3,=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑,2,=BaSO4↓+ 2 HCl,=MgSO4+H2O+CO2↑,酸+鹽——新酸+新鹽,,條件:(1)鹽除了BaSO4和Ag
12、Cl外, 其它的鹽是否可溶均可以反應(yīng);(2)生成物中有沉淀、氣體或水生 成。,鹽的溶解性規(guī)律,鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽全溶;,鹽酸鹽(Cl-):除氯化銀不溶,其余全溶;,硫酸鹽(SO42-):除硫酸鋇不溶,硫酸鈣、硫酸銀微溶,其余全溶;,碳酸鹽(CO32-):除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨溶,MgCO3微溶,其余不溶。,類型三:堿+鹽——新堿+新鹽,① NaOH+CaCO3② Ca(OH)2+K2
13、CO3③ Al(OH)3+NaCl④ KOH+CuSO4,=CaCO3 + KOH,=Cu(OH)2 + K2SO4,2,2,↓,↓,,,,,?,堿+鹽——新堿+新鹽,,條件:(1)反應(yīng)物中的堿和鹽都須能溶 于水;(2)生成物中至少有一種是沉淀 或生成物中有氣體放出。,類型四:鹽+鹽——新鹽+新鹽,① KNO3+CaCO3② BaCl2+K2CO3③ KCl+AgNO3④ NaN
14、O3+K2CO3,=BaCO3 + KCl,=AgCl + KNO3,2,↓,↓,?,,,,,鹽+鹽——新鹽+新鹽,條件:(1)參加反應(yīng)的兩種鹽都必須可溶;(2)新生成的兩種鹽中至少有一種是 沉淀。還應(yīng)該注意,若反應(yīng)物中 有一種鹽微溶,則生成物中必有 一種鹽不溶。,CaSO4+Na2CO3=Na2SO4+CaCO3↓,,類型五:酸+金屬氧化物=鹽+水,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,CuO+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級化學(xué)全冊第8單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水制堿課件(1)魯教版五四制
- 九年級化學(xué)全冊第8單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水制堿課件(2)魯教版五四制
- 九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)原子的構(gòu)成課件魯教
- 九年級化學(xué)上冊第二單元第三節(jié)原子的構(gòu)成課件魯教版
- 2020_2021學(xué)年九年級化學(xué)下冊第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”隨堂練習(xí)新版魯教版20210610117.docx
- 九年級化學(xué)2.3海水“制堿”同步授課課件魯教版五四制
- 九年級化學(xué)上冊第三節(jié)原子的構(gòu)成同步授課課件魯教
- 九年級化學(xué)全冊第三節(jié)物質(zhì)的溶解性課件滬教版
- 九年級物理全冊第三節(jié)安全用電課件新人教
- 九年級化學(xué)下冊第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水制堿第1課時氨堿法制純堿純堿的性質(zhì)教案新版魯教版202105131114.doc
- 九年級化學(xué)海水制堿(第一課時)課件魯教版
- 九年級化學(xué)上冊第三節(jié)原子的構(gòu)成課件新人教版
- 九年級化學(xué)全冊第四單元我們周圍的空氣第三節(jié)氧氣(第1課時)名師教學(xué)課件魯教版
- 九年級化學(xué)全冊第四單元我們周圍的空氣第三節(jié)氧氣(第2課時)名師教學(xué)課件魯教版
- 九年級化學(xué)第九章第三節(jié)化學(xué)與環(huán)境之《還人類潔凈的空氣》課件滬教版
- 九年級化學(xué)下冊第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水制堿第2課時鹽的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)教案新版魯教版202105131110.doc
- 九年級化學(xué)上冊第一單元第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課件新人教
- 魯教版九級第十單元第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)共張2016
- 九年級化學(xué)上冊第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收同步授課課件滬教
- 九年級化學(xué)下冊第七單元常見的酸和堿第三節(jié)溶液的酸堿性教案新版魯教版20210513162.doc
評論
0/150
提交評論