廣東省汕頭市金山中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

1、汕頭市金山中學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高三語(yǔ)文2012年12月一、本大題一、本大題4小題，每小題小題，每小題3分，共分，共1212分。分。1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()（3分）分）A創(chuàng)傷重創(chuàng)伺候窺伺數(shù)落數(shù)見不鮮B.狎昵胛骨黔首衾枕鐘磬罄竹難書C.喧鬧煊赫頎長(zhǎng)砍斫偈語(yǔ)殘碑?dāng)囗貲.棧橋餞別隕落殞身盤桓殘?jiān)珨啾?、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列各句

2、中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）分）A為了不讓下一代輸在起跑線上，父母?jìng)兗娂娝秃⒆尤ゾ氫撉?，學(xué)圍棋，上各種競(jìng)賽班，真是費(fèi)盡心思，但往往心勞日拙，效果不好。B中國(guó)古典詩(shī)歌中有相當(dāng)一部分哲理詩(shī)可謂“尺幅千里”，如蘇軾的《題西林壁》、朱熹的《觀書有感》等就是很好的例證。C孔子各地虛心求學(xué)，并博采眾家之長(zhǎng)，師心自用，終成一代大師。D雖然我們這些80后、90后沒有親歷過上世紀(jì)三、四十年代的艱難困苦，但是從媒體上目睹過革命先輩過雪山草地時(shí)

3、連塵飯途羹都吃不上的情景。3、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）分）A.我國(guó)的環(huán)境保護(hù)規(guī)劃從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從局部到整體，目前形成了具有中國(guó)特色的環(huán)境規(guī)劃，是中國(guó)環(huán)保事業(yè)發(fā)展的真實(shí)寫照。B.廣大干部群眾一致認(rèn)為，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系黨和國(guó)家工作全局，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。C高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，

4、交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。D中國(guó)駐美國(guó)大使楊潔篪日前表示，要實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，必須消除“冷戰(zhàn)思維”，必須拋棄“中國(guó)威脅論”。4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）分）上世紀(jì)三十年代，英國(guó)哲學(xué)家羅素曾寫道：現(xiàn)代世界極需要中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想，，。，，，。當(dāng)然，和平發(fā)展不是沒有原則的發(fā)展，，。①我們堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，絕

5、不會(huì)屈服于任何外在壓力②如果這種思想能為世人接納，世界將充滿歡樂祥和③特別是“和氣”的思想④和平發(fā)展不能犧牲中國(guó)的核心利益⑤從弘揚(yáng)“和為貴”的傳統(tǒng)文化⑥中國(guó)不僅成為全球經(jīng)濟(jì)的引擎⑦到提出和諧世界的外交方略⑧而且提供了“和而不同”的價(jià)值觀念A(yù)⑤③②⑥⑧⑦④①B.③②⑤⑦⑥⑧④①C.⑤③②⑦⑥⑧①④D.③⑤②⑦⑥⑧①④二、本大題二、本大題7小題，共小題，共3535分。分。閱讀下面的文言文，完成5～9題。⑤伍舉進(jìn)隱語(yǔ)，楚王淫益甚。⑥子貢以內(nèi)憂

6、教田常，而齊不得伐魯。A①③⑥B②④⑤C①④⑥D(zhuǎn)②③⑤8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A作者認(rèn)為進(jìn)諫的大臣能否達(dá)到讓國(guó)君納諫的目的，不取決于進(jìn)諫的形式，只看使用的進(jìn)諫方法怎么樣。B文章倡導(dǎo)要像古代游說諸侯的策士那樣進(jìn)諫，即機(jī)智、靈活、勇敢、善辯，學(xué)會(huì)以理服人、以利誘人、以勢(shì)壓人、以話激人、以隱語(yǔ)啟人。C在文章的最后一段，作者表示自己要向龍逢、比干和蘇秦、張儀學(xué)習(xí)，效法他們的忠心和和游說方法，以便供進(jìn)諫時(shí)取法。

7、D文章著重闡述進(jìn)諫的方式和方法。鋪排手法的運(yùn)用，使文章氣勢(shì)不凡；舉例論證、對(duì)比論證等方法的運(yùn)用，使得觀點(diǎn)突出，層次鮮明。9、斷句和翻譯（10分）（1）用“”給下面的句子斷句。（4分）雖然施之忠臣足以成功何則理而諭之主雖昏必悟勢(shì)而禁之主雖驕必懼利而誘之主雖怠必奮激而怒之主雖懦必立隱而諷之主雖暴必容。（2）翻譯下列句子（6分）①諷固不可盡與，直亦未易少之。（3分）②吾獨(dú)怪夫諫而從者百一，說而從者十九。（3分）10、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題

8、。（7分）天津橋春望雍陶①津橋春水浸紅霞，煙柳風(fēng)絲拂岸斜。翠輦不來(lái)金殿閉，宮鶯銜出上陽(yáng)②花。注：①雍陶，晚唐詩(shī)人。此時(shí)，唐王朝國(guó)勢(shì)衰敗，社會(huì)危機(jī)日益嚴(yán)重。②上陽(yáng)：上陽(yáng)宮，武則天曾將其修葺得豪華富麗，作為寢宮。（1）詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的景象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）（2）這首懷古詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（3分）11、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分）（6分）（1）使負(fù)棟之柱