基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(2017)習(xí)題jchlx_lx0401

1、初級(jí)護(hù)師級(jí)護(hù)師考試輔導(dǎo)試輔導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第1頁(yè)2016專業(yè)實(shí)踐能力專業(yè)實(shí)踐能力第四章第四章護(hù)理理論護(hù)理理論一、A11、以?shī)W倫理論為框架的護(hù)理工作方法不包括下列哪一項(xiàng)、以?shī)W倫理論為框架的護(hù)理工作方法不包括下列哪一項(xiàng)A、評(píng)估病人的自理能力B、評(píng)估病人是否需要護(hù)理幫助C、評(píng)價(jià)護(hù)理目標(biāo)是否達(dá)到D、為患者設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理系統(tǒng)E、提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施2、強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是、強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是A、保健系統(tǒng)模式B、自理模

2、式C、適應(yīng)模式D、人際關(guān)系模式E、人類基本需要層次論3、羅伊適應(yīng)模式理論認(rèn)為健康是指、羅伊適應(yīng)模式理論認(rèn)為健康是指A、個(gè)體成為一個(gè)完整和全面的人的狀態(tài)和過(guò)程B、個(gè)體沒(méi)有疾病或陽(yáng)性體征C、個(gè)體得以生存成長(zhǎng)繁衍主宰及自我實(shí)現(xiàn)D、個(gè)體能不斷適應(yīng)各種改變E、生理調(diào)節(jié)器和認(rèn)知調(diào)節(jié)器協(xié)調(diào)一致共同發(fā)揮作用4、對(duì)奧倫提出三種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)的理解，正確的是、對(duì)奧倫提出三種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)的理解，正確的是A、當(dāng)病人自理能力完全喪失時(shí)，應(yīng)用支持教育系統(tǒng)B、部分補(bǔ)償

3、系統(tǒng)應(yīng)用于病人自理能力喪失時(shí)C、三種補(bǔ)償系統(tǒng)中只有支持教育系統(tǒng)需病人參與自理活動(dòng)D、全補(bǔ)償系統(tǒng)要求病人參與自理活動(dòng)E、支持教育系統(tǒng)是病人有能力學(xué)習(xí)自理方法，但必須在護(hù)士幫助下完成5、提出自我照顧模式的學(xué)者是、提出自我照顧模式的學(xué)者是A、紐曼B、馬斯洛C、佩皮勞D、奧倫E、漢斯席爾6、代償病人自護(hù)方面的不足屬于奧倫護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的、代償病人自護(hù)方面的不足屬于奧倫護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的A、部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)B、全補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)C、部分補(bǔ)償

4、系統(tǒng)中的病人活動(dòng)D、支持教育系統(tǒng)中的病人活動(dòng)E、支持教育系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)初級(jí)護(hù)師級(jí)護(hù)師考試輔導(dǎo)試輔導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第3頁(yè)B、澄清和明確存在的問(wèn)題C、齊心協(xié)力地辨別問(wèn)題D、確定適當(dāng)?shù)膶I(yè)性幫助E、開(kāi)始參與自我照顧14、屬于羅伊適應(yīng)模式內(nèi)容涉及的五個(gè)要素的是、屬于羅伊適應(yīng)模式內(nèi)容涉及的五個(gè)要素的是A、護(hù)理診斷B、護(hù)理評(píng)估C、護(hù)理計(jì)劃D、護(hù)理活動(dòng)E、護(hù)理程序15、根據(jù)奧倫自理理論，不屬于普遍性的自理需要的是、根據(jù)奧倫自理理論，不屬于普遍

5、性的自理需要的是A、維持良好的排泄功能B、保持活動(dòng)與休息的平衡C、圍絕經(jīng)期的自理需要D、避免有害因素對(duì)機(jī)體的刺激E、滿足社會(huì)交往的需要16、由于病人活動(dòng)受限全補(bǔ)償系統(tǒng)中護(hù)士的主要活動(dòng)是、由于病人活動(dòng)受限全補(bǔ)償系統(tǒng)中護(hù)士的主要活動(dòng)是A、代償病人在自護(hù)上的無(wú)能為力B、進(jìn)行支持教育C、調(diào)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)D、根據(jù)需要幫助病人E、指導(dǎo)家屬與親友進(jìn)行自護(hù)補(bǔ)償17、健康偏離性自理需要是指、健康偏離性自理需要是指A、個(gè)體在特殊病理變化時(shí)產(chǎn)生的自理需要B、生命

6、發(fā)展不同階段時(shí)產(chǎn)生的自理需要C、特定時(shí)期個(gè)體總的自理需要D、身體功能及完整性失衡時(shí)產(chǎn)生的自理需要E、為滿足生存需要而進(jìn)行的一系列活動(dòng)18、紐曼壓力理論中的三級(jí)預(yù)防是指、紐曼壓力理論中的三級(jí)預(yù)防是指A、壓力源存在而反應(yīng)尚未發(fā)生時(shí)采取的干預(yù)B、鞏固彈性防線和正常防線所采用的干預(yù)C、為徹底康復(fù)減少后遺癥而采取的干預(yù)D、為減輕和消除壓力反應(yīng)而采取的干預(yù)E、為及時(shí)治療增強(qiáng)抵抗線而采取的干預(yù)19、下列屬于紐曼壓力源分類的一種是、下列屬于紐曼壓力源分