2018年新人教版部編本語文三年級上冊教學計劃和教學進度

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃及教學進度文教學計劃及教學進度一、基本情況分析一、基本情況分析本班總有學生XX人，男女各半。大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。二、本冊教材分析（包括教材內容、體系、特點）本冊教材分析（包括教材內容、體

2、系、特點）本冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。本冊教材共設計了八個專題，它們依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童話、猜測與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國山河、大自然的禮物、美好的品質。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，具有很大的教育意義，對兒童的智力發(fā)展有著很大的推動作用。每單元由導語、精讀課文、習作、一個語文園地組成。有的單元也安排了略讀課文，安排了4個口語交際，在第三單元后還安排了一個

3、快樂讀書吧。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面也安排了會認的字，但沒有安排會寫的字。精讀課文前面沒有安排閱讀提示，略讀課文前面安排了閱讀提示，并適當提（2）學會默讀，做到不出聲不指讀，逐步做到邊讀邊思考。（3）能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義；注重詞語的運用和積累。（4）能聯(lián)系上下文理解詞語、句子的意思，體會課文中關鍵詞句所表達的思想感情。（5）能抓住段中的重點句，理解自然段的內容。（6）能初步把握課文的主要內容，初步感

4、受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，感受作品中人物的喜怒哀樂，并能與他人交流自己的閱讀感受。（7）體會逗號、句號的不同用法，學習冒號、引號的一般用法。3、習作（1）留心觀察周圍事物，樂于把自己感興趣的見聞，經歷過的有趣的情景用一段話寫下來，并能讀給別人聽，與人分享習作的快樂。（2）學寫觀察日記、請假條兩種應用聞。（3）看圖作文，能根據(jù)多幅圖展開想像，把圖中描繪的內容寫清楚寫明白。（4）根據(jù)表達的需要正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號