蘇教版小學數學四年級下冊第五單元《2、畫示意圖整理信息》ppt2

1、解決問題的策略 ----畫 圖,,,？米,面積48平方米,,,8米,長方形的面積=長×寬,長方形的長=面積÷寬,長方形的寬=面積÷長,如果我們想增加這塊長方形草坪的面積，可以怎么辦呢？,,,,,可以這樣增加這塊長方形草坪的面積,,例2 梅山小學有一塊長方形花圃，長8米。在修建校園時，花圃的長增加了3米，這樣面積就增加了18平方米。原來花圃的面積是多少平方米？,1. 要求原來

2、花圃的面積，關鍵要先求什么呢？,2. 增加的面積和原來長方形花圃的面積有什么聯(lián)系嗎？,3. 要解開這些疑惑，你打算用什么策略？,挑戰(zhàn)一,例2 梅山小學有一塊長方形花圃，長8米。在修建校園時，花圃的長增加了3米，這樣面積就增加了18平方米。原來花圃的面積是多少平方米？,3米,,增加的面積18平方米,原來長方形花圃的面積是？平方米,畫圖時要注意：,2.條件和問題都要作標注。,1.長和寬要大致符合比例。,例2 梅山小學有一塊長方

3、形花圃，長8米。在修建校園時，花圃的長增加了3米，這樣面積就增加了18平方米。原來花圃的面積是多少平方米？,要求原來花圃的面積，關鍵要求出什么？,例2 梅山小學有一塊長方形花圃，長8米。在修建校園時，花圃的長增加了3米，這樣面積就增加了18平方米。原來花圃的面積是多少平方米？,如果花圃的面積不是增加而是減少，又該怎么辦呢？,小營村原來有一個寬20米的長方形魚池。因擴建公路，魚池的寬減少了5米，這樣魚池的面積就減少了150平方米

4、?，F(xiàn)在魚池的面積是多少平方米？,20米,,5米,減少的部分是多少平方米呢？它對解題很有幫助噢,先在圖中畫出減少的部分，再解答,現(xiàn)在魚池的面積？平方米,挑戰(zhàn)2,剛才在解答這兩道題的過程中，我們經歷了“讀題—畫圖—分析—解答的幾個步驟，你覺得哪些步驟對解題最有幫助？”,新莊小學的操場原來是一個正方形。擴建校園時，操場的一組對邊各增加18米，這樣操場的面積就增加了900平方米。原來操場的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）,,,18米

5、,挑戰(zhàn)3,原來操場的面積是？平方米,增加900平方米,,,18米,增加900平方米,原來操場的面積是？平方米,新莊小學的操場原來是一個正方形。擴建校園時，操場的一組對邊各增加18米，這樣操場的面積就增加了900平方米。原來操場的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）,,,,9米,9米,原來操場的面積是？平方米,通過一節(jié)課的努力，你有什么收獲？和同學們一起分享,2.通過畫一畫，把復雜的文字表述簡單化，更容易找到解題方法。,1.解決實