2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、績(jī)效管理實(shí)施的軸心績(jī)效管理實(shí)施的軸心績(jī)效管理實(shí)施的軸心是什么?讓小編來(lái)告訴大家,軸心是績(jī)效溝通。具體的內(nèi)容如下:績(jī)效管理溝通主要是指組織者、考核者、被考核者他們之間溝通。根據(jù)績(jī)效管理循環(huán),將績(jī)效溝通分為三個(gè)溝通過(guò)程:績(jī)效計(jì)劃溝通、績(jī)效實(shí)施溝通和績(jī)效結(jié)果溝通。一、績(jī)效計(jì)劃溝通績(jī)效計(jì)劃溝通主要是指在績(jī)效管理實(shí)施前的培訓(xùn)過(guò)程、績(jī)效指標(biāo)體系的建立、目標(biāo)的值的確定過(guò)程的溝通。其實(shí),績(jī)效管理知識(shí)的培訓(xùn)過(guò)程也是溝通過(guò)程,在培訓(xùn)中,培訓(xùn)者將績(jī)效管理的知

2、識(shí)講給大家聽(tīng),在講的過(guò)程聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)等。同過(guò)這種方式,把績(jī)效管理的知識(shí)傳授給大家。績(jī)效指標(biāo)體系的建立以及目標(biāo)值的確定等更是離不開(kāi)溝通,在這個(gè)過(guò)程中主要有三種方式,一是從上向下溝通,二是從下往上溝通,三是混合時(shí)溝通。在指標(biāo)的設(shè)定時(shí),應(yīng)該從上往下溝通,因?yàn)?,?jī)效指標(biāo)體系是從公司的戰(zhàn)略分解與員工崗位職責(zé)相結(jié)合來(lái)確定的。在績(jī)效指標(biāo)體系的目標(biāo)的確定過(guò)程建議采用混合式的溝通,因?yàn)?,目?biāo)值的確定是雙向過(guò)程,目標(biāo)不能定得太高或太低,太高沒(méi)有激勵(lì),太低

3、沒(méi)有實(shí)施價(jià)值,這就需要考核者與被考核者之間充分地溝通,通過(guò)充分地溝通,是被考核知道自己的考核指標(biāo)和目標(biāo),便于他們完成目標(biāo)。這個(gè)溝通過(guò)程主要涉及組織者、考核者和被考核三者之間的溝通。二、績(jī)效實(shí)施溝通績(jī)效實(shí)施溝通主要是指在績(jī)效管理過(guò)程中,績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效考核過(guò)程中的溝通。這個(gè)過(guò)程主要是考核者與被考核者之間的溝通。三、績(jī)效結(jié)果溝績(jī)效結(jié)果溝通主要是指績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用以及績(jī)效反饋的溝通,這個(gè)溝通過(guò)程是績(jī)效溝通的重點(diǎn),因?yàn)?,?jī)效考核最終目的是提高公司和

4、員工的業(yè)績(jī)和不斷循環(huán)地改進(jìn)和提高。要做到這些,溝通就不可少了???jī)效結(jié)果應(yīng)用的溝通是讓員工明白,要對(duì)自己過(guò)去的行為和結(jié)果負(fù)責(zé),引導(dǎo)員工正確的思維。對(duì)績(jī)效反饋的溝通,這是很重要的,反饋的手段就是溝通,通過(guò)溝通幫助員工查找產(chǎn)生良好績(jī)效和不良績(jī)效的原因,并制定改進(jìn)的措施和方法。這個(gè)溝通過(guò)程也主要是考核者或管理者與被考核者之間的溝通。推薦閱讀:績(jī)效管理流程績(jī)效管理的績(jī)效管理實(shí)施的軸心績(jī)效管理實(shí)施的軸心績(jī)效管理實(shí)施的軸心是什么?讓小編來(lái)告訴大家,軸

5、心是績(jī)效溝通。具體的內(nèi)容如下:績(jī)效管理溝通主要是指組織者、考核者、被考核者他們之間溝通。根據(jù)績(jī)效管理循環(huán),將績(jī)效溝通分為三個(gè)溝通過(guò)程:績(jī)效計(jì)劃溝通、績(jī)效實(shí)施溝通和績(jī)效結(jié)果溝通。一、績(jī)效計(jì)劃溝通績(jī)效計(jì)劃溝通主要是指在績(jī)效管理實(shí)施前的培訓(xùn)過(guò)程、績(jī)效指標(biāo)體系的建立、目標(biāo)的值的確定過(guò)程的溝通。其實(shí),績(jī)效管理知識(shí)的培訓(xùn)過(guò)程也是溝通過(guò)程,在培訓(xùn)中,培訓(xùn)者將績(jī)效管理的知識(shí)講給大家聽(tīng),在講的過(guò)程聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)等。同過(guò)這種方式,把績(jī)效管理的知識(shí)傳授給大家

6、???jī)效指標(biāo)體系的建立以及目標(biāo)值的確定等更是離不開(kāi)溝通,在這個(gè)過(guò)程中主要有三種方式,一是從上向下溝通,二是從下往上溝通,三是混合時(shí)溝通。在指標(biāo)的設(shè)定時(shí),應(yīng)該從上往下溝通,因?yàn)?,?jī)效指標(biāo)體系是從公司的戰(zhàn)略分解與員工崗位職責(zé)相結(jié)合來(lái)確定的。在績(jī)效指標(biāo)體系的目標(biāo)的確定過(guò)程建議采用混合式的溝通,因?yàn)椋繕?biāo)值的確定是雙向過(guò)程,目標(biāo)不能定得太高或太低,太高沒(méi)有激勵(lì),太低沒(méi)有實(shí)施價(jià)值,這就需要考核者與被考核者之間充分地溝通,通過(guò)充分地溝通,是被考核知道

7、自己的考核指標(biāo)和目標(biāo),便于他們完成目標(biāo)。這個(gè)溝通過(guò)程主要涉及組織者、考核者和被考核三者之間的溝通。二、績(jī)效實(shí)施溝通績(jī)效實(shí)施溝通主要是指在績(jī)效管理過(guò)程中,績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效考核過(guò)程中的溝通。這個(gè)過(guò)程主要是考核者與被考核者之間的溝通。三、績(jī)效結(jié)果溝績(jī)效結(jié)果溝通主要是指績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用以及績(jī)效反饋的溝通,這個(gè)溝通過(guò)程是績(jī)效溝通的重點(diǎn),因?yàn)椋?jī)效考核最終目的是提高公司和員工的業(yè)績(jī)和不斷循環(huán)地改進(jìn)和提高。要做到這些,溝通就不可少了???jī)效結(jié)果應(yīng)用的溝通是

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