藝術(shù)——立冬節(jié)的餃子（繪畫）

1、藝術(shù)藝術(shù)——立冬節(jié)的餃子（繪畫）立冬節(jié)的餃子（繪畫）活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒深入了解立冬這一節(jié)氣。2.回憶立冬包餃子的情景，畫出包餃子喜慶、熱鬧的場景?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.有關(guān)立冬包餃子的圖片和相片。2.水彩筆、油畫棒、線描筆、圖畫紙等。活動(dòng)過程一、以謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1.師：今天老師要來考考小朋友們，看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓，長得像元寶。你們知道是什么嗎？2.師：哇，你們真聰明，你們吃過水餃嗎？吃過什么味道的水餃呢？二、討論吃水餃有

2、哪些節(jié)日。1.師：看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢？2.師：你們的小腦袋可真聰明，知道過年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬的時(shí)候吃水餃。三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。1.師：你們知道立冬是什么時(shí)候嗎？為什么立冬也需要吃水餃嗎？2.組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說討論結(jié)果。3.教師小結(jié)：你們知道嗎？立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。在每年的11月7日或8日，我國古時(shí)民間習(xí)慣以立

3、冬為冬季的開始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國過去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。四、組織幼兒繪畫深入了解立冬節(jié)氣。2.師：哇，你們真聰明，你們吃過水餃嗎？吃過什么味道的水餃呢？二、討論吃水餃有哪些節(jié)日。1.師：看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢？2.師：你們的小腦袋可真聰明，知道過年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬

4、的時(shí)候吃水餃。三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。1.師：你們知道立冬是什么時(shí)候嗎？為什么立冬也需要吃水餃嗎？2.組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說討論結(jié)果。3.教師小結(jié)：你們知道嗎？立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。在每年的11月7日或8日，我國古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國過去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。四、組織幼兒繪畫深入了解立冬節(jié)氣。1.師：多吃才會(huì)多

5、長高，眼看立冬就要到了，讓我們一起來先獎(jiǎng)勵(lì)一下自已吧?？次医o小朋友們準(zhǔn)備了紙和筆，我們一起把立冬畫出來吧。2.教師提出繪畫要求，巡回觀察指導(dǎo)。五、引導(dǎo)幼兒展示作品，相互欣賞。1.師：小朋友們都畫了立冬的自已，并展示在展板上了，現(xiàn)在讓我們一起來到展板前欣賞一下吧。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自已的作品。3.教師小結(jié)：小朋友們知道嗎？立冬是我們24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。古時(shí)我國民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，立冬一般是在每年的11月7日或8日，立冬節(jié)氣，