淺析當前大學生就業(yè)狀況及就業(yè)建議

1、1摘要：摘要：隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題日益凸顯，大學生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。本文從當代大學生就業(yè)問題的現(xiàn)狀入手，分析當今大學生就業(yè)存在的問題與原因，從而在企業(yè)、社會與個人三個方面提出相關(guān)解決問題的對策與措施。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：大學生；就業(yè)現(xiàn)狀；就業(yè)建議32大學生就業(yè)難現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)難現(xiàn)狀分析面對嚴峻的就業(yè)形勢，本人認為“就業(yè)難，難就業(yè)”的原因主要來自大學生自身、用人單位和社會三方面。2.1個

2、人原因個人原因2.1.1個人期望過高畢業(yè)生在擇業(yè)時都希望能在發(fā)達的沿海地區(qū)找到一份輕松的高薪工作。而部分畢業(yè)生不根據(jù)實際一味的盲目追求高薪、白領(lǐng)，而忽視了客觀的事實，這就造成了一方面大型企業(yè)人滿為患，而另一方面中小型企業(yè)招不到人的現(xiàn)象。從近幾年應(yīng)屆畢業(yè)生的實際就業(yè)情況來看，大學生的就業(yè)愿望與實際的就業(yè)情況之間存在較大的落差。據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)期望遠遠高于現(xiàn)實水平。2.1.2畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾大多數(shù)畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾。一是學業(yè)不精。

3、有的學生在學校里只是混，沒有靜下心來學習。二是社交能力欠缺。說話辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關(guān)的能力欠缺。三是缺乏社會實踐經(jīng)驗。有的學生很不重視社會實踐，甚至連學校要求的暑期社會實踐都不能認真完成，更談不上學到具體的實踐。2.2用人單位用人單位不少用人單位在選擇大學生時存在或多或少的誤區(qū)，主要有：首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機

4、軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理?，F(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。第二，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。第三，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當

5、地方言及風俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。第四，過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗