基于web2.0的跨平臺電子錯題本功能的設(shè)計與實現(xiàn)

1、基于基于Web2.0的跨平臺電子錯題本功能的設(shè)計與實現(xiàn)的跨平臺電子錯題本功能的設(shè)計與實現(xiàn)鄭思楠黃巧苗凱堯王敏蒙立昊摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，智能終端的學(xué)習(xí)類APP成為學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的重要途徑和工具之一。在線學(xué)習(xí)可充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中可以不受時間和空間的限制。本作品利用WEB2.0技術(shù)，在Windows1064的系統(tǒng)環(huán)境下利用EPP4、HBuilder編輯工具、MySQL數(shù)據(jù)庫、Apache服務(wù)器，采用PHP語言

2、設(shè)計開發(fā)了一款跨平臺的電子錯題本，充分利用視覺型學(xué)習(xí)者和聽覺型學(xué)習(xí)者的感知學(xué)習(xí)風(fēng)格，在題庫中設(shè)置文字、語音、視頻、圖片等形式的題目，利用AJAX技術(shù)異步呈現(xiàn)答案，增強(qiáng)對知識點的記憶。使用協(xié)同過濾技術(shù)向具有相似學(xué)習(xí)偏好的學(xué)習(xí)者推薦題目，輔助學(xué)習(xí)者個性化學(xué)習(xí)并擴(kuò)充題源?！娟P(guān)鍵詞】跨平臺感知學(xué)習(xí)風(fēng)格協(xié)同過濾技術(shù)AJAX技術(shù)錯題管理1概述1.1錯題管理重要意義在知識大爆炸的背景下，知識管理通過對知識資源的整合、共享、再創(chuàng)造，有效提高了知識生產(chǎn)者

3、、傳播者和吸收者之間的互動效率。學(xué)校知識管理以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，研究學(xué)生的知識管理尤為重要。錯題管理屬于學(xué)生知識管理的一個方面，北京師范大學(xué)劉儒德教授在2004年最先提出“錯題管理”的概念，從錯題管理、改正、搜按相似性原則劃分到不同的集合中，然后對同一集合中的用戶評價信息對目標(biāo)進(jìn)行協(xié)同推薦。為了確定向?qū)W習(xí)者提供哪些題目，需要識別學(xué)習(xí)者所在的分類集合，老用戶根據(jù)存儲題目時選擇的標(biāo)簽推薦新題目，新用戶可以自己選擇常用的標(biāo)簽，根據(jù)學(xué)習(xí)者

4、的選擇確定學(xué)習(xí)者所在分類集合。利用相似度計算公式計算每個集合中學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)偏好相似度，預(yù)測學(xué)習(xí)者對題目的興趣值，選取興趣值最高的題目推薦給學(xué)習(xí)者。2.3AJAXJSON技術(shù)Ajax（AsynchronousJavriptXML，異步Javript和XML），是一種在無需重新加載整個網(wǎng)頁的情況下，更新部分網(wǎng)頁的技術(shù)。Ajax的工作原理相當(dāng)于在用戶和服務(wù)器之間添加虛擬中間層，只有確定需要從服務(wù)器讀取新數(shù)據(jù)時才由Ajax引擎向服務(wù)器提交請求，

5、再返回需要更新的數(shù)據(jù)。JSON（JavriptObjectNotation，JS對象標(biāo)記）技術(shù)是一種輕量級的數(shù)據(jù)交換格式，數(shù)據(jù)格式簡單，數(shù)據(jù)解析難度較小。瀏覽器向服務(wù)器請求數(shù)據(jù)，服務(wù)器收到數(shù)據(jù)后解析并生成瀏覽器所需的JSON數(shù)據(jù)，發(fā)回給瀏覽器，瀏覽器獲取JSON數(shù)據(jù)后渲染HTML頁面并顯示。3學(xué)習(xí)理論3.1信息加工理論20世紀(jì)著名的教育心理學(xué)家加涅提出，學(xué)習(xí)是個體的一整套內(nèi)部加工過程。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者的感覺器官接收到來自環(huán)境中的信息