從神話(huà)傳說(shuō)到經(jīng)典動(dòng)畫(huà)故事

1、從神話(huà)傳說(shuō)到經(jīng)典動(dòng)畫(huà)故事從神話(huà)傳說(shuō)到經(jīng)典動(dòng)畫(huà)故事從神話(huà)傳說(shuō)到經(jīng)典動(dòng)畫(huà)故事從神話(huà)傳說(shuō)到經(jīng)典動(dòng)畫(huà)故事，從黑白小人書(shū)到彩色故事畫(huà)報(bào)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，幾乎每一個(gè)孩子的童年都是伴隨著各種各樣素材的故事度過(guò)的。孩子聽(tīng)故事，媽媽講故事，不僅是簡(jiǎn)單的聽(tīng)與講，而是孩子與大人的交流與互動(dòng)，里面的學(xué)問(wèn)真不少……小故事，大學(xué)問(wèn)秋末兒一次朋友聚會(huì)，正聊得酣暢時(shí)，一位姐妹看了看表后要急于離去，我詫異，因她最喜歡聚會(huì)，況且時(shí)間還早，問(wèn)其原因，答曰：“要回去哄兒子

2、睡覺(jué)，每天必須要給兒子講故事他才能安靜睡去?！痹?huà)開(kāi)了頭，她開(kāi)始大吐“苦水”：每天給兒子講故事原本是很開(kāi)心的親子相處的時(shí)間，但現(xiàn)在反倒成了心理負(fù)擔(dān)，因?yàn)閮鹤犹珗?zhí)著，每天盯著同一個(gè)故事讓媽媽反復(fù)講，并且兒子的記憶力好得出奇，如果今天和昨天講的有一點(diǎn)兒不一樣，他馬上會(huì)指出，每天重復(fù)講同一個(gè)故事讓我的朋友有些厭倦。聽(tīng)了這些，另一位做媽媽的朋友深有感觸，她說(shuō)我兒子雖然已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年齡，但回想起當(dāng)時(shí)真是太痛苦了！兒子每天都不厭其煩的要聽(tīng)“黑貓警長(zhǎng)”

3、的故事，并且還要表演，他永遠(yuǎn)都是“黑貓警長(zhǎng)”，他爸爸則是“白貓警士”，而我永遠(yuǎn)都是“一只耳”，每次我都要裝作中槍?zhuān)b成很痛苦的樣子，然后被他們捉住打一頓！那段時(shí)間我真的很怕晚上的來(lái)臨。接下來(lái)朋友們都開(kāi)始七嘴八舌地談?wù)摻o孩子們講故事的“痛苦”其實(shí)不然，講故事是有很多學(xué)問(wèn)的。首先，講的故事內(nèi)容要適合孩子的智力水平。這表現(xiàn)在時(shí)間上不能太長(zhǎng)，一般控制在20分鐘以?xún)?nèi)最好，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的注意力容易分散。另外還要注意因人而異，孩子思想若能集中，多講

4、一會(huì)兒也無(wú)妨，若分心了就趕快剎住。在內(nèi)容上，給23歲幼兒可講些動(dòng)物、植物等故事，貼近現(xiàn)實(shí)生活的故事當(dāng)然更好。故事要短，形象要生動(dòng)，情節(jié)不要太曲折。講故事時(shí)盡量要繪聲繪色。比如，講《三只小豬》的故事時(shí)，可以多用“嚕嚕?！钡穆曇魜?lái)提示。反復(fù)多次以后，寶寶想要看《三只小豬》時(shí)，他就會(huì)發(fā)出“嚕嚕嚕”的聲音。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽就可以發(fā)現(xiàn)寶寶最喜歡哪幾個(gè)故事。在講一個(gè)熟悉的故事時(shí)，讀到一半可以鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)下面的故事情節(jié)。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，兩歲大的寶寶就可