當代機械設計特點與設計手段

1、seienee設計方法特點手段在我國的經濟結構中我國的制造業(yè)在國際中的占有很大的位置“而對于我國成為世界的超級制造大國仍有一定的距離“當然在機械產品方面的研究相比于其他發(fā)達國家仍具有很大的發(fā)展空間對于我國的機械產品主要欠缺的是自主創(chuàng)新只是一味的遵循傳統(tǒng)的設計理念在經濟發(fā)展的同時并沒有得到相應的優(yōu)化提升“為了適應市場的變化只有不斷的加大我國機械行業(yè)的改革創(chuàng)新才能跟緊時代發(fā)展的步伐“1我國機械設計的發(fā)展歷程我國機械設計理論方法的發(fā)展經過了兩

2、個主要的發(fā)展階段“機械設計的發(fā)展主要是根據(jù)市場的不同程度發(fā)展而發(fā)展的科學技術的進步也為機械行業(yè)提供了很多的技術支持“1.1十七世紀的傳統(tǒng)設計階段在十七世紀時期主要以傳統(tǒng)的設計理念為主通常都是運用設計手冊!根據(jù)相應的數(shù)學等公式進行規(guī)劃設計相對以任務為主在創(chuàng)意方面缺乏相應的靈活性思維也較為固定設計的水平也較低所花費的成本損耗也很大隨著經濟的不斷向前發(fā)展傳統(tǒng)固定經驗設計方法已經不能滿足市場的真正需求“1.2現(xiàn)代的多元化設計階段在當代人們對生活

3、的質量與工作的性質要求不斷的優(yōu)化提高對于機械產品方面的要求也相應的提高出現(xiàn)了多元化的設計理念“例如對于美國而言他們重視傾向的發(fā)展創(chuàng)造性的設計風在設計層面有很高的見解他們認為要設計出一個好的機械產品就必須往創(chuàng)造!分析與決策三方面進行探究綜合分析系統(tǒng)工程!全面的對價值進行分析等“對于中國而言我們強調的更傾向于綜合的適應原則“在強調實用的基礎上對現(xiàn)代機械理論更進一步探究總結科學的機械產品原理為滿足設計者的要求而不斷優(yōu)化“2我國的現(xiàn)代機械設計理

4、論與方法的現(xiàn)狀2.1采用系統(tǒng)化的設計方法運用系統(tǒng)化的設計方法主要是把幾個設計元素相應合理的組成一個系統(tǒng)把每個獨特的設計元素賦予在里面并讓彼此之間都存在一定的聯(lián)系綜合所有的系統(tǒng)化設計要素有層次的組合完成整體的設計系統(tǒng)“22采用結構模塊化的設計方法采用結構模塊的設計方法主要運用于特定類別的機械產品“對于部分模塊的要求相對較高不僅要確保在運營過程中的穩(wěn)定性與高效性“在分析機械產品模塊的過程中個把產品分解成具有特定功能的幾個模塊進行研究選擇最后

5、擇優(yōu)的將所有的結構模塊組建起來“23采用智能化的設計方法隨著科技的不斷發(fā)展智能技術在機械設計中的運用也越來越廣泛智能化的機械設計主要是借助智能化的設計軟件與三維圖形軟件技術按照相應的科學理論驚醒開發(fā)設計“目前應用比較廣泛的是利用三維圖軟件與虛擬的現(xiàn)實技術“當然目前的這種機械設計方法仍存在硬頂?shù)娜毕萑孕枰覀冞M行進一步的研究探索“3當代機械設計的幾個特點3.1具有程序性的特點當代的機械設計在整個過程中都有不斷的研究從產品的規(guī)劃!整體方案的

6、設計!技術方面的要求以及對施工設計的要求都具有一定的程序性“經過不斷的完善探討只有按步驟有規(guī)劃的進行設計生產才能到達工程的合理運行“32具有創(chuàng)造性的特點現(xiàn)代的機械設計講究的就是具有創(chuàng)造性設計者只有充分的發(fā)揮其思維能力與創(chuàng)造力綜合運用各種方式創(chuàng)新打破傳統(tǒng)的思維模式尋求更高的突破點去開創(chuàng)新的產品“33具有系統(tǒng)性的特點目前的機械設計在處理技術工程問題是主要強調其技術系統(tǒng)是否完善健全在對各個部分的設計與聯(lián)系方面進行不斷優(yōu)化已達到整體系統(tǒng)的最優(yōu)效

7、果“除此之外不斷健全系統(tǒng)與外界之間的聯(lián)系揚長避短“3斗具有優(yōu)化性的特點通過運用科學的理論不斷優(yōu)化整個技術系統(tǒng)達到優(yōu)化整體結構!提高參數(shù)的精確度把整個系統(tǒng)的功能采取最優(yōu)方式并在此基礎上保證質量性能的同時最大程度的降低成本的損耗設計出最優(yōu)新意!最具有優(yōu)化特性的產品“3萬具有綜合性的特點當代的機械設計方法已經演變成一門綜合性較強的學科不管在理論知識的運用上還是在系統(tǒng)的設計過程都需要結合綜合的因素進行探討在創(chuàng)造設計的層面上延伸用預測的手段以及人

8、機工程等提高效益“4當代機械設計的發(fā)展趨勢前景4.1當代機械設計更傾向敏捷化發(fā)展目前的市場已經出現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢對于當代的機械設計也要不斷的跟隨著市場的需求而變化改進所以在對于機械化設計的過程中必須具有敏捷花的發(fā)展優(yōu)勢才能保證在某個階段所設計的機械產品能夠符合市場的真正需求“42當代機械設計更傾向虛擬化發(fā)展目前的科學技術領域中最核心的三大技術莫過于計算機的通訊技術!網絡技術以及虛擬技術“只要全面的掌控三大技術的核心就能比較穩(wěn)當?shù)脑谛畔?/p>

9、社會中把握準確的機會當今的虛擬技術已經不再是單純的作為一門技術他在很多方面中都無形的影響著我們的工作與生活如果把虛擬技術的特性應用于機械產品中不僅可以達到優(yōu)化產品的效果也為我們的生活思維模式與工作模式提供一個全新的境界“43當代機械設計更傾向綠色化發(fā)展我們是生活環(huán)境已經面臨了很大的問題隨著人口基數(shù)的不斷增長對于資源的需求也越來越大環(huán)境問題與資源問題已經成為制約我們更進一步發(fā)展的重要因素講求往綠色環(huán)保方面發(fā)展的呼吁聲越來越得到人們的廣泛認

10、可“對于如何最有效的綜合利用資源做到最低限度的浪費資源是我們不斷發(fā)展的趨勢“在機械產品方面的設計與研發(fā)讓我們不斷的往增強產品的生命周期方面進行完善“5結語當前的機械產品的競爭最核心的就是在其設計創(chuàng)新上面“對機械設計的理論與方法進行探究是當今提高完善機械產品的重點“只有綜合的分析了解當前我國的機械產品市場需求根據(jù)實際的現(xiàn)狀進一步的探討關注機械產品能夠往那些方面發(fā)展的趨勢從而為設計出符合當代市場需求的產品“只有往這個方面不斷努力(下轉第15

11、2頁)作者簡介:龔航(1982一)男湖南張家界人機械設計制造及其自動化專業(yè)本科研究方向為數(shù)控技術seienee其次突出各章的學習重點使教材變薄0便于掌握內容的精髓統(tǒng)計學原理教學內容的掌握離不開大量的練習“結合輔導課講授的內容進行練習方面可通過做不同類型的練習總結所學內容的異同掌握其應用條件!解題程序另一方面可提高運算能力和解題速度避免犯低級錯誤“如相對指標中計劃完成程度相對指標動態(tài)數(shù)列中發(fā)展速度!增長速度和序時平均數(shù)的計算.看起來都比較

12、簡單.我們容易產生麻痹思想.平時如不予以重視缺乏訓練考試時會因小錯而造成大錯“而對于諸如已知變量數(shù)列資料!概率保證程度條件下的區(qū)間估計等分析計算內容必須通過邊學邊練才能逐漸理解和掌握“3)教學過程中要合理分配各部分內容的講授時間做到重點難點突出“雖然各章節(jié)的講授學時是固定的但在教學過程中教師不能把時間平均分配而是要根據(jù)以前學生對各部分內容反應的難易程度來確定各個章節(jié)所用時間的長短學生易于掌握的要概括的講學生難以理解不容易掌握的要著精講和

13、重點講此外教師還要重視學生的課后作業(yè)作業(yè)可以檢查學生對所學理淪與動手能力是否能有機結合使學生加深對書本知識理解同時又能鞏固和促進學生自學的重要手段也是教師了解學生自學效果的非常重要的途徑“統(tǒng)計學原理中大量的計算公式和計算方法都必須通過反復的運算練習才能真正掌握“此外要把握各個章節(jié)的重點和難點做到重點內容學生必須掌握一般內容學生了解即可這樣學生既掌握了統(tǒng)計課的核心內容又節(jié)省了時間和精力“4)教學過程中根據(jù)學生所學的聽課反應及時的調整講課的

14、節(jié)奏“講課的最終目的是為了讓學生理解和掌握所學內容和知識做到以學生為中心一切以學生為主“課堂上要隨時的觀察學生的聽課情況可有及時聽取學生的意見以控制講課節(jié)奏和方式“如果發(fā)現(xiàn)某些內容學生難以理解要及時的從另外一個角度幫助學生理解和解釋這部分內容同時根據(jù)學生作業(yè)和試卷上的得分情況總結各章節(jié)的成功和不足之處及時發(fā)現(xiàn)問題調整講課得節(jié)奏和方法“這種隨機應變的能力是教師教學過程中所必不可少的“統(tǒng)計學的研究對象是社會經濟現(xiàn)象總體的數(shù)量特征和數(shù)量關系并

15、通過這些數(shù)量方面反映社會經濟現(xiàn)象規(guī)律性的表現(xiàn)“它通過一系列的分析!統(tǒng)計將認識從感性上升到理性的高度將枯燥的數(shù)字變?yōu)槿诵曰男畔ⅰ氨菊n程各章自成體系但又構成整個統(tǒng)計工作的流程所以說具有整體性的特征“5)課堂上注意師生互動采用啟發(fā)式教學“在課堂上要使學生與教師融為一體使學生變被動聽課為積極思考“教會學生如何去發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題后如何去解決問題提高學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力“課堂教學很大程度上是引導學生積極思考不但使其知道其然更重要的是要他們知道

16、所以然“因此在講課時經常啟發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)問題或教師提出問題讓學生積極思考使他們的思路跟著老師講課的思路走“6)復習相關的數(shù)學知識為本課程學習打好數(shù)學基礎“統(tǒng)計學是一門用數(shù)學工具來分析社會經濟問題的課程所以要把簡單的數(shù)學知識復習鞏固一下不要去追究那些嚴格的定義和解題技巧學習時可以直接應用有關結論來解釋和分析問題在網上課程為大家提供了本課程常用公式“若數(shù)學基礎好本課程的學習難度就大大降低了“7)統(tǒng)計學雖然是研究數(shù)量方面的在社會科學中也不只有統(tǒng)

17、計學是研究數(shù)量方面的它所研究的數(shù)量方面的一個重要特征就是社會性“所有的統(tǒng)計數(shù)字總是與人們的利益有關反映人們之間的相互關系“由于統(tǒng)計研究對象具有廣泛的復雜的聯(lián)系各個單位所處的地位不同條件各異所以對現(xiàn)象總體的數(shù)量研究必須從實踐出發(fā)運用統(tǒng)計的方法從各單位的變異中歸納概括出共同的!普遍性的特征“8)理論與實踐相結合用實例增加其趣味性“統(tǒng)計學課程的理論較抽象單純地講理論顯得枯燥無味“若結合專業(yè)中的實例來講不但使學生感到所學知識的實用性強而且能增加

18、課堂的趣味性有利于調動學生的學習積極.比e=責任編輯:王靜2(上接第91頁)我國的機械產品才能具有更高的競爭力與創(chuàng)新優(yōu)=參考文獻]川楊海榮.現(xiàn)代機械設計的創(chuàng)新方法研究[]J.機電信息2011(18).[22石楓.機械產品方案的現(xiàn)代設計方法[]J.科技信息:科學教研2007(17)[32劉寧李波張松林.機械設計中各類模糊問題的處理[]J.叉車技術2003(02)[42劉克明楊叔子.5墨子6中的機械設計思想和設計方法[]J.河南科技大學學報