2011年山東東營市中考語文試卷及答案（word版）

1、二零一一年東營市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題手錄：黃慶峰手錄：黃慶峰一、積累與運(yùn)用（共一、積累與運(yùn)用（共2020分）分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）美是zhn藍(lán)的天空中雁飛翔的一抹風(fēng)景，美是溪邊翠鳥與流水唱和的一種韻味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一個(gè)特寫……①zhn②和2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①我們以隆重中國共產(chǎn)黨90周年為契機(jī)，熱情黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的豐功偉績。②接連出現(xiàn)的惡性食

2、品安全事件我們，必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護(hù)人民的生命安全，并從根本唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。A.祝賀歌頌警告剔除B.慶祝贊頌警告鏟除C.慶祝謳歌警示鏟除D.祝賀謳歌警示剔除3.右圖是中國環(huán)境標(biāo)志圖形，仔細(xì)觀察主體部分（漢字和英文除外），寫一段解說文字。要求：說明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)及其含義，至少用上一個(gè)成語。（3分）4.名著閱讀。（2分）“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來我

3、臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了?！边@段文字選自英國諷刺作家寫得《》。選文中的“我”還曾流落到、等充滿奇幻色彩的地方。5.填空。①范仲淹在《漁家傲秋思》中以“，”寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國的心里矛盾。②陳與義《登岳陽樓》中的詩句“，”從時(shí)空跨度上敘事狀態(tài)，抒寫了一個(gè)亡國之臣心中強(qiáng)烈的憤懣和萬般的無奈。千年而作蓋；流形入夢，十八載而為公。不學(xué)春開之桃李、秋落之梧桐。亂曰：負(fù)棟梁兮時(shí)不知，

4、冒霜雪兮空自奇；諒⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。——李紳《寒松賦》注釋①芊眠：茂密狀。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤簿：牢固狀。④玄黃：指大自然的變化。⑤葉：相合。⑥?。焊?。⑦諒：確實(shí)。⑧固：鄙視。⑨?。喝》?。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之②穹石盤簿而埋根而③可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉褻④甘冒霜而停雪停10.展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景。（2分）其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②

5、，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?1.兩文作者喜愛“蓮”、“寒松”的原因分別是什么？（2分）[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]12.簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用。（2分）（三）（三）（8分）分）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去

6、找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只

7、黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多?！嵳耔I《貓》13.梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。（2分）無奈1