《欣賞 草原放牧(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件

1、草原放牧,同學(xué)們知道“草原小姐妹”的故事嗎？,導(dǎo)入,,,,老師演唱美術(shù)片《草原英雄小姐妹》的主題歌，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考：這首歌曲中唱了什么內(nèi)容？,導(dǎo)入,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟著老師唱一唱《草原贊歌》的前兩個(gè)樂(lè)句。,導(dǎo)入,,,,請(qǐng)同學(xué)們思考：這兩個(gè)樂(lè)句的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了哪種創(chuàng)作手法？,導(dǎo)入,,,,今天，我們來(lái)欣賞一首根據(jù)《草原贊歌》改編的樂(lè)曲《草原放牧》。先請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)引子部分，聽(tīng)一聽(tīng)：它的主奏樂(lè)器是什么？描寫(xiě)了什么情景？,分段欣賞——引

2、子,,,,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)，有你們熟悉的音調(diào)嗎？由哪種樂(lè)器主奏？,分段欣賞——第一部分,,,,樂(lè)器陳列室,,琵琶是我國(guó)的一種民族彈撥樂(lè)器。曲頸，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多樣，表現(xiàn)力極為豐富。,請(qǐng)同學(xué)們想一想：這個(gè)主題與《草原贊歌》的旋律有什么聯(lián)系？,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱主題。,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：這個(gè)主題出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？,分段欣賞——第一部分,

3、,,,請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這部分音樂(lè)的情緒是什么？它表現(xiàn)了什么內(nèi)容？,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)：這部分在情緒、節(jié)奏上與第一部分有什么不同？它表現(xiàn)了什么情景？,分段欣賞——第二部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱主題。,分段欣賞——第二部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：在這部分音樂(lè)中，有一種樂(lè)器的音色與琵琶的音色交相輝映，能聽(tīng)出是哪種樂(lè)器嗎？,分段欣賞——第二部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)全曲，當(dāng)?shù)谝徊糠种黝}出現(xiàn)時(shí)，可按X

4、0 | X 0 | X 0 | X X |的節(jié)奏為主題拍手伴奏 ；當(dāng)?shù)诙糠种黝}出現(xiàn)時(shí)，可隨音樂(lè)輕輕晃動(dòng)身體。,完整聆聽(tīng),,,,草原放牧,同學(xué)們知道“草原小姐妹”的故事嗎？,導(dǎo)入,,,,老師演唱美術(shù)片《草原英雄小姐妹》的主題歌，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考：這首歌曲中唱了什么內(nèi)容？,導(dǎo)入,,,,請(qǐng)同學(xué)們跟著老師唱一唱《草原贊歌》的前兩個(gè)樂(lè)句。,導(dǎo)入,,,,請(qǐng)同學(xué)們思考：這兩個(gè)樂(lè)句的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了哪種創(chuàng)作手法？,導(dǎo)入,,,,今天，我們

5、來(lái)欣賞一首根據(jù)《草原贊歌》改編的樂(lè)曲《草原放牧》。先請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)引子部分，聽(tīng)一聽(tīng)：它的主奏樂(lè)器是什么？描寫(xiě)了什么情景？,分段欣賞——引子,,,,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)，有你們熟悉的音調(diào)嗎？由哪種樂(lè)器主奏？,分段欣賞——第一部分,,,,樂(lè)器陳列室,,琵琶是我國(guó)的一種民族彈撥樂(lè)器。曲頸，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多樣，表現(xiàn)力極為豐富。,請(qǐng)同學(xué)們想一想：這個(gè)主題與《草原贊歌》的旋律有什么聯(lián)系？,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)

6、同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱主題。,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：這個(gè)主題出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這部分音樂(lè)的情緒是什么？它表現(xiàn)了什么內(nèi)容？,分段欣賞——第一部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)：這部分在情緒、節(jié)奏上與第一部分有什么不同？它表現(xiàn)了什么情景？,分段欣賞——第二部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)哼唱主題。,分段欣賞——第二部分,,,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)：在這部分音樂(lè)中，有一種