三上u4第4課時教案

1、Unit4Weloveanimals第四課時第四課時一、課時目標1.能聽懂、會說句子：What’sthatAbearIt’sa…Cool!Ilikeit.Guess!，并能在實際情景中運用。2.復習鞏固所學的動物單詞，并能把它們運用到所學的新對話中。3.在不同的情景中準確運用所學句型，要求語音、語調自然流暢。4.教育學生要熱愛動物，熱愛大自然。二、重點難點重點學習新句型：What’sthatCool!Ilikeit!。難點1.this和

2、that的比較和應用。2.Cool!的用法。三、教學準備1.教師準備多媒體課件、教學過程中所需要的圖片。2.教師準備本課時教學內容所需的錄音材料。四、教學過程Step1Warmup1.Greeting.T:Helloboysgirls.HowareyoutodaySs:Finethanks.youT:Iamfinetoo.2.教師播放上節(jié)課學的歌曲OldMacDonald，學生跟唱，然后分小組比賽唱，表揚唱得既整齊，又準確的小組。Ste

3、p2Preview出示英文字母歌，學生先同桌相互練讀，再分小組比賽讀。J像傘把兒雨中立，一豎彎到左邊去。K像椅子坐上去，Ss:What’sthatAbearT:It’sadog.Ss:Cool!Ilikeit.Step4Consolidation&Extension1.連詞成句。（1）thatiswhat（2）itcoollikeI!（3）duckitisa.2.教師出示BLet’stalk部分的情景圖，學生說出相應的句子。Step5S

4、ummary師生共同總結本節(jié)課所學的知識。Step6Homewk1.學生仿照BLet’stalk部分的對話，自己編一段對話。2.將本節(jié)課學的句型和短語抄寫三遍。3.預習下節(jié)課的內容。板書設計：Unit4WeloveanimalsThefourthperiodWhat’sthatAbearIt’sapa.Cool!Ilikeit.教學反思：因為本節(jié)課要學的知識和前幾節(jié)課的內容有著緊密的聯(lián)系，所以我先引領學生復習前面的知識，再進入新知識的學