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文檔簡介
1、三上三上Unit6HappyBirthday第一第一課時課時教學教學設計設計楊垱鎮(zhèn)徐寨小學郭敬佩教材分析:教材分析:本課的教學內容是新版PEP小學英語三年級上冊Unit6HappyBirthdayPartALet’stalk。這個單元主要圍繞Sam過生日展開話題,PartALet’stalk主要通過Sam過生日和媽媽在蛋糕店買蛋糕的場景讓學生感知核心句型Howmany...的語意及語用情境。由于在A部分的Let’stalk涉及詢問數量、
2、表達數量的用語,為了讓學生能根據實際情況和意愿表達,我把數字15的教學安排在第一課時。學生情況分析:學生情況分析:學生沒學過數字單詞,但在平時做聽力練習時已初步接觸過數字,尤其是數字15。因此,一部分學生對數字已有初步的聽說能力,學生對數字比較容易掌握。經過幾個月的學習,學生已能聽、說、認讀一些文具和動物的單詞,如bookcrayoncatdogduckmonkey等等。并已掌握一些日常交際用語,如What’sthisIt’saan..
3、.Ilike...教學目標:教學目標:1能聽懂、會說數字15。2能夠在實際情景中運用本課的主句型Howmany...詢問物品的數量并回答。3.能夠理解并正確運用句子Thisoneplease.Sure.教學重點:教學重點:用句子Howmany…?詢問物品的數量及其回答。教學難點:教學難點:在實際情景中熟練地運用所學句型Howmany…?詢問物品的數量及其回答。Sure的發(fā)音。教具準備:教具準備:1數字15卡片2教師準備相關文具,學生準備
4、相關文具3三種水果食物或者圖片教師課件分別展示各個文具的圖片,然后快速消失,消失后問學生各個文具的數量。教師先用“Howmany…?”問來做示范,然后讓學生說一說數量。然后輪到學生來提問其他同學。3.重構課文文本:購物情景教師課件展示各種書籍,給出示范,然后讓學生用我們今天學習的句子來購買自己喜歡的書籍。(四)擴展性活動(擴展性活動(Addactivities)運用句型:Howmany…?相互了解其他同學的文具數量。板書設計:板書設計:
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