安徽省教育系統(tǒng)先進集體申報材料

1、1安徽省教育系統(tǒng)先進集體申報材料安徽省教育系統(tǒng)先進集體申報材料安徽理工大學資源開發(fā)與管理工程系安徽理工大學資源開發(fā)與管理工程系認真貫徹黨和國家的路線、方針、政策，堅決執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，嚴格遵守有關(guān)教育工作的法律法規(guī)，始終堅持“依法治系，質(zhì)量立系，科研興系，特色榮系，文化強系”的辦學方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀和全面推進素質(zhì)教育的要求，堅持“管理與育人并重、教學與科研并重、素

2、質(zhì)與知識并重的原則”，充分發(fā)揮學科專業(yè)的特點，以學生為中心，積極開展教學和科研工作，圍繞學校教育工作大局，著力在促進煤礦科技進步與發(fā)展、強化教學管理、全面提升教育質(zhì)量等方面開展了各項活動，把教育工作提高到一個新的水平。在系領(lǐng)導的團結(jié)配合和全系教職工的共同努力下，各項工作始終走在院系的前列，在近三年的年度考核中，該系連續(xù)三年獲得學校綜合考核“優(yōu)秀”成績。這些成績的取得，都得益于我們有一個強有力的領(lǐng)導班子更是有廣大教職工的共同努力奮斗，成績

3、卓著。一、一、領(lǐng)導團結(jié)領(lǐng)導團結(jié)，認識統(tǒng)認識統(tǒng)一，切一，切實抓好本抓好本職工作和管理水平工作和管理水平領(lǐng)導班子是動員、組織、率領(lǐng)教師進行教學和科研的決定性力量。在實踐中，全系領(lǐng)導干部的思想認識和行為決定著院系的生存，決定著院系的改革、建設和發(fā)展。資源開發(fā)與管理工程系領(lǐng)導班子思想高度統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致，分工明確，并能在工作中積極提高自身的業(yè)務和管理水平，處處為學生著想，處處為教師著想。工作中，充分發(fā)揮黨總支的指導作用，并領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)調(diào)，勤政廉

4、政，依法治教，規(guī)范管理，注重隊伍的思想政治建設和業(yè)務素質(zhì)提升，具有先進的教育理念和開拓創(chuàng)新精神。二、二、立足立足現(xiàn)實現(xiàn)實，抓住特點、扎，抓住特點、扎實推進大學生思想政治工作大學生思想政治工作一是堅持大學生思想政治教育同解決實際問題相結(jié)合的原則，切實為廣大學生做好事、辦實事。一方面，重點抓了資助貧困生工作。近三年來，為356名貧困生辦理了國家助學貸款近608.55萬元；為114名貧困生發(fā)放3員工作論壇》；2006年該系輔導員劉艷同志獲得安

5、徽理工大學“師德先進個人”；2006年黨總支副書記張勤春同志獲得安徽省三部委“優(yōu)秀德育工作者”。三、思想重三、思想重視，政策保障，，政策保障，視教學工作教學工作為“一把手一把手”工程。工程。1、牢固樹立教學工作是中心工作的觀念。使全體教職工確立高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才，教學改革是學校各項改革核心的主導思想，牢固樹立“教學質(zhì)量是生命線”的觀念。教學工作始終是中心工作，一切工作服從于和服務于教學工作。系行政辦公室對教學一線行使管理職能、

6、提供服務保障，其作風和工作水準直接關(guān)系到教風和學風建設的成效。2、系黨政一把手作為教學質(zhì)量第一責任人，親自抓教學質(zhì)量。系黨政領(lǐng)導每學期至少安排兩次有關(guān)教學工作的專題會議，研究教學工作的政策與措施。系辦公會對教學工作的有關(guān)問題優(yōu)先安排上會討論研究。3、系領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。堅持和完善系領(lǐng)導聽課制度和考場巡查制度。4、努力改善辦學條件，加大教學經(jīng)費投入。在經(jīng)費緊張的情況下，堅持學生實踐環(huán)節(jié)不減少。

7、同時，為了提高教學水平，系每年拿出一部分經(jīng)費用來鼓勵教師編寫教材、發(fā)表論文，鼓勵在教學中取得成績的教師，增加實驗設備投入，努力改善實驗條件。長期以來資源開發(fā)與管理工程系堅持每學期舉辦一次青年教師講課比賽，通過比賽促進教師“練好基本功”，進一步提高教學水平。對在講課比賽中獲獎的教師，加大獎勵力度和獎勵面，物質(zhì)和精神獎勵相結(jié)合，同時大力宣傳和倡導學先進、趕先進，大張旗鼓的樹立青年教師教學好榜樣。程元棟老師2005年獲得安徽理工大學青年教師講