上新莊初中團(tuán)課計(jì)劃

1、上新莊初中上新莊初中團(tuán)課計(jì)團(tuán)課計(jì)劃一前言一前言為了響了響應(yīng)黨的號(hào)召，豐富我班黨的號(hào)召，豐富我班“增強(qiáng)共青共青團(tuán)員團(tuán)員意識(shí)主題教育活教育活動(dòng)”的內(nèi)容，班內(nèi)決定開展學(xué)的內(nèi)容，班內(nèi)決定開展學(xué)習(xí)《中國(guó)共青《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)章》的章》的專題專題活動(dòng)。中國(guó)共青。中國(guó)共青團(tuán)是廣大青年在是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社主中國(guó)特色社主義和共和共產(chǎn)主義的學(xué)校，的學(xué)校，《團(tuán)章》章》則是我是我們學(xué)習(xí)的課本。本?！秷F(tuán)章》章》為我們共青共青團(tuán)員團(tuán)員提供了思想

2、和行提供了思想和行為的準(zhǔn)則。通。通過對(duì)團(tuán)過對(duì)團(tuán)章的學(xué)章的學(xué)習(xí)，我，我們相信同學(xué)相信同學(xué)們對(duì)們對(duì)“共青共青團(tuán)員團(tuán)員”的形象一定的形象一定會(huì)有會(huì)有進(jìn)一步的一步的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步地明確作一步地明確作為一名新世一名新世紀(jì)的團(tuán)員團(tuán)員所扮演的重所扮演的重要角色和所肩要角色和所肩負(fù)的黨和國(guó)家的黨和國(guó)家給予的重任，也能更予的重任，也能更進(jìn)一步地明確了自己一步地明確了自己應(yīng)該應(yīng)該有怎有怎樣的理的理論知識(shí)、素、素質(zhì)修養(yǎng)和修養(yǎng)和實(shí)際實(shí)際行動(dòng)。一一團(tuán)課團(tuán)課主題

3、學(xué)習(xí)黨章、黨章、團(tuán)章——明確前明確前進(jìn)方向方向二二團(tuán)課時(shí)間團(tuán)課時(shí)間時(shí)間時(shí)間待定待定三三地點(diǎn)地點(diǎn)多功能多功能報(bào)告廳四四團(tuán)課團(tuán)課形式形式討論為討論為主各自各自發(fā)言五五團(tuán)課團(tuán)課目的目的希望通希望通過對(duì)團(tuán)過對(duì)團(tuán)章的學(xué)章的學(xué)習(xí)，同學(xué)，同學(xué)們對(duì)們對(duì)“共青共青團(tuán)員團(tuán)員”的形象有的形象有進(jìn)一步的一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步地明確作一步地明確作為一名新世一名新世紀(jì)的團(tuán)員團(tuán)員所扮演的重要角色和所肩所扮演的重要角色和所肩負(fù)的黨和國(guó)家的黨和國(guó)家給予的重任，也更予的重任，

4、也更進(jìn)一步地明確自己一步地明確自己應(yīng)該應(yīng)該有怎有怎樣的理的理論知識(shí)、素、素質(zhì)修養(yǎng)和修養(yǎng)和實(shí)際實(shí)際行動(dòng)。作。作為共青共青團(tuán)員團(tuán)員能時(shí)刻牢刻牢記團(tuán)記團(tuán)章，永章，永遠(yuǎn)跟黨跟黨走在走在時(shí)代的前列，扮演好代的前列，扮演好“共產(chǎn)黨的助手和后黨的助手和后備軍備軍”的角色，的角色，為祖國(guó)的祖國(guó)的社會(huì)主社會(huì)主義建設(shè)出一份力。出一份力。六六團(tuán)課團(tuán)課內(nèi)容內(nèi)容（一）（一）明確明確團(tuán)課團(tuán)課目的、流程目的、流程（一）（一）自由探自由探討黨章、黨章、團(tuán)章的學(xué)章的學(xué)習(xí)