生態(tài)文明示范校申報表

1、附件1湖南省生態(tài)文明示范學(xué)校創(chuàng)建申報表學(xué)校學(xué)校瑞塔鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)瑞塔鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校層次層次小學(xué)六年小學(xué)六年聯(lián)系人谷宏妍谷宏妍聯(lián)系聯(lián)系電話電話15074475168學(xué)?；厩闆r瑞塔鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)位于桑植縣城東瑞塔鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)位于桑植縣城東1111公里，辦學(xué)歷史悠久，是桑植縣最公里，辦學(xué)歷史悠久，是桑植縣最大的一所家農(nóng)村小學(xué)，校園面積近大的一所家農(nóng)村小學(xué)，校園面積近4040畝，現(xiàn)有畝，現(xiàn)有2525個教學(xué)班，個教學(xué)班，4個學(xué)前班，教個學(xué)前班，教

2、職工職工8484人，學(xué)生人，學(xué)生16221622人。校建設(shè)布局規(guī)范、綠化成形，一年四季綠樹成人。校建設(shè)布局規(guī)范、綠化成形，一年四季綠樹成蔭，花香四溢，景色宜人。蔭，花香四溢，景色宜人。創(chuàng)建基礎(chǔ)及特色描述一、創(chuàng)建一、創(chuàng)建“生態(tài)文明校園”的必要性和可行性“生態(tài)文明校園”的必要性和可行性“生態(tài)”一般是指包括人在內(nèi)的生物與環(huán)境、生命個體與相同和不同“生態(tài)”一般是指包括人在內(nèi)的生物與環(huán)境、生命個體與相同和不同生命群體之間的相互作用關(guān)系的總和。生命

3、群體之間的相互作用關(guān)系的總和?！吧鷳B(tài)文明”是人類遵循人與自然和“生態(tài)文明”是人類遵循人與自然和諧發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所取得的物質(zhì)與精神成果的總諧發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所取得的物質(zhì)與精神成果的總和，是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、和，是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。“生態(tài)文明校園”是以可持續(xù)

4、發(fā)展思“生態(tài)文明校園”是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常教育管理中吸納有益于美化環(huán)境、綠色環(huán)保、和諧自然想為指導(dǎo)，在日常教育管理中吸納有益于美化環(huán)境、綠色環(huán)保、和諧自然的各項教育管理措施，是不斷強化學(xué)生的人文、心理、德育的培養(yǎng)，是全的各項教育管理措施，是不斷強化學(xué)生的人文、心理、德育的培養(yǎng)，是全面提高師生的環(huán)境意識、生態(tài)意識、文明意識和人文素養(yǎng)的教育。面提高師生的環(huán)境意識、生態(tài)意識、文明意識和人文素養(yǎng)的教育。創(chuàng)建“生態(tài)文明校園”有助于全體

5、師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想創(chuàng)建“生態(tài)文明校園”有助于全體師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念；有助于美的統(tǒng)一認(rèn)識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念；有助于美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓師生化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以

6、約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高全校師生的綜合素質(zhì)；有助于促進(jìn)學(xué)校凝練辦學(xué)特色，促進(jìn)生態(tài)為，提高全校師生的綜合素質(zhì)；有助于促進(jìn)學(xué)校凝練辦學(xué)特色，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境類專業(yè)群的隊伍建設(shè)；有助于提升和擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽度環(huán)境類專業(yè)群的隊伍建設(shè)；有助于提升和擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽度為創(chuàng)為創(chuàng)建省級示范生態(tài)校增添亮點。建省級示范生態(tài)校增添亮點。二、二、工作思路：工作思路：為全面貫徹落實黨的十八大“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”精神，全面推進(jìn)為全面貫

7、徹落實黨的十八大“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”精神，全面推進(jìn)《綠色湖南建設(shè)綱要》的實施，根據(jù)《湖南省關(guān)于在中小學(xué)校開展生態(tài)文《綠色湖南建設(shè)綱要》的實施，根據(jù)《湖南省關(guān)于在中小學(xué)校開展生態(tài)文明教育進(jìn)課堂的指導(dǎo)意見》明教育進(jìn)課堂的指導(dǎo)意見》（湘教發(fā)〔（湘教發(fā)〔20132013〕2323號）的要求，經(jīng)縣教育局研號）的要求，經(jīng)縣教育局研究，決定在我校開展省級生態(tài)文明示范學(xué)校的創(chuàng)建活動。遵循教育規(guī)律，究，決定在我校開展省級生態(tài)文明示范學(xué)校的創(chuàng)建活動。遵

8、循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育；引導(dǎo)社會、家長深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育；引導(dǎo)社會、家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校工作；培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校工作；培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu):領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：王渝城長：王渝城組員：王斌員：王斌鄒玉忠鄒玉忠黃治國黃治國黎昌華黎昌華

9、谷宏妍谷宏妍王金鳳王金鳳梅昌乾梅昌乾工作組長：谷宏妍工作組長：谷宏妍副組長：長：劉玉鳳劉玉鳳黃治國黃治國周明清周明清人，人，“優(yōu)秀少先隊干部優(yōu)秀少先隊干部”10”10名，名，“優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任”5”5名，名，“優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班集體”5”5個，以此來推動養(yǎng)成教育活動的縱深發(fā)展。個，以此來推動養(yǎng)成教育活動的縱深發(fā)展。3、對留守兒童傾注真情教育。我校學(xué)生總數(shù)、對留守兒童傾注真情教育。我校學(xué)生總數(shù)16221622人，其中留守兒童就有人，其中

10、留守兒童就有936936人，為使留守兒童安心學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取了多種渠道引人，為使留守兒童安心學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取了多種渠道引資，為留守兒童提供援助。資，為留守兒童提供援助。（二）（二）、教學(xué)工作中的女教師、教學(xué)工作中的女教師該校自建校以來，都是女教師多于男教師，占全校教師總結(jié)的該校自建校以來，都是女教師多于男教師，占全校教師總結(jié)的64.6%64.6%。在一線任教的就有在一線任教的就有5050人，占教學(xué)人員的人，占教學(xué)

11、人員的77.7%77.7%。該校各方面所取得的可喜成。該校各方面所取得的可喜成績，無不滲透、凝結(jié)關(guān)該校女教師們的勤奮工作，務(wù)實敬業(yè)的汗水和心績，無不滲透、凝結(jié)關(guān)該校女教師們的勤奮工作，務(wù)實敬業(yè)的汗水和心血。她們無愧為女中豪杰，時代強人，該校的擎天柱。血。她們無愧為女中豪杰，時代強人，該校的擎天柱。（三（三)、實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃情況、實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃情況學(xué)校為全面落實國家提出的學(xué)校為全面落實國家提出的“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)生營養(yǎng)改善計

12、劃”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，開專題會，作好工作安排。聘請專人養(yǎng)豬，籌措資金視，開專題會，作好工作安排。聘請專人養(yǎng)豬，籌措資金7萬元用于重修豬萬元用于重修豬舍，購買生豬舍，購買生豬2020多頭，添置餐桌，以保障學(xué)生吃到安全放心的豬肉，創(chuàng)造多頭，添置餐桌，以保障學(xué)生吃到安全放心的豬肉，創(chuàng)造一個良好的就餐條件。同時，適時變換菜的種類，每天為學(xué)生提供一葷一一個良好的就餐條件。同時，適時變換菜的種類，每天為學(xué)生提供一葷一素一干菜一湯菜

13、，注意營養(yǎng)搭配和學(xué)生的口味需求，食堂工作人員力求色素一干菜一湯菜，注意營養(yǎng)搭配和學(xué)生的口味需求，食堂工作人員力求色香味俱佳，盡力保證學(xué)生吃飽、吃好，來校檢查食堂工作的各級領(lǐng)導(dǎo)給予香味俱佳，盡力保證學(xué)生吃飽、吃好，來校檢查食堂工作的各級領(lǐng)導(dǎo)給予很高評價和充分肯定，學(xué)生稱贊，家長滿意，社會放心。很高評價和充分肯定，學(xué)生稱贊，家長滿意，社會放心。（四）（四）、幼兒園建設(shè)搶占鰲頭、幼兒園建設(shè)搶占鰲頭20102010年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多渠道引資年學(xué)校

14、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多渠道引資200200多萬元，于多萬元，于20112011年對幼兒園進(jìn)行擴(kuò)年對幼兒園進(jìn)行擴(kuò)建為二層建為二層12001200平方米，設(shè)計集教師辦公、幼兒學(xué)習(xí)、休息和游樂于一體的平方米，設(shè)計集教師辦公、幼兒學(xué)習(xí)、休息和游樂于一體的多功能教室。室外有活動場地，設(shè)施設(shè)備齊全。辦園條件是全縣一流、全多功能教室。室外有活動場地，設(shè)施設(shè)備齊全。辦園條件是全縣一流、全市示范、全省合格的中心幼兒園。市示范、全省合格的中心幼兒園。（五）（五）、校長

15、的工作藝術(shù)與風(fēng)彩、校長的工作藝術(shù)與風(fēng)彩現(xiàn)任校長王渝城，在該校已繼任兩屆，他年輕有為，思維活躍，工作現(xiàn)任校長王渝城，在該校已繼任兩屆，他年輕有為，思維活躍，工作務(wù)實，是一位富有開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的校長。他于務(wù)實，是一位富有開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的校長。他于20052005年調(diào)入瑞小，首年調(diào)入瑞小，首先對該校的實際進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研，因為他知道該校一直是縣農(nóng)村一流的先對該校的實際進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研，因為他知道該校一直是縣農(nóng)村一流的學(xué)校，市示范學(xué)校，

16、省合格小學(xué)，他深知責(zé)任重大。所以，就任之日就狠學(xué)校，市示范學(xué)校，省合格小學(xué)，他深知責(zé)任重大。所以，就任之日就狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，各方面工作在領(lǐng)導(dǎo)班子中分工到人，各司其職，并強抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，各方面工作在領(lǐng)導(dǎo)班子中分工到人，各司其職，并強調(diào)了學(xué)校整體工作相互協(xié)調(diào)和配合。自已宏觀全面進(jìn)行調(diào)控。正因為他的調(diào)了學(xué)校整體工作相互協(xié)調(diào)和配合。自已宏觀全面進(jìn)行調(diào)控。正因為他的工作很有藝術(shù)，從而沒有束縛班子成員思維，幫排住手腳，所以，學(xué)校各工作很有藝

17、術(shù)，從而沒有束縛班子成員思維，幫排住手腳，所以，學(xué)校各方面工作開展得有條不紊，教師們的工作熱情高漲，心情愉悅，故而捷報方面工作開展得有條不紊，教師們的工作熱情高漲，心情愉悅，故而捷報頻傳，成績喜人頻傳，成績喜人!學(xué)校本著學(xué)校本著“給你一份信任，還您一個驚喜，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生給你一份信任，還您一個驚喜，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生自由飛翔；給教師一個舞臺，讓教師展示風(fēng)采；千教萬教教人求真，千學(xué)自由飛翔；給教師一個舞臺，讓教師展示風(fēng)采；千教

18、萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，讓每一個學(xué)生都能在社會里抬起頭來走路。萬學(xué)學(xué)做真人，讓每一個學(xué)生都能在社會里抬起頭來走路?！闭暯裉?，我們?nèi)w教師正意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)養(yǎng)成教育的春天！狠抓學(xué)生的正視今天，我們?nèi)w教師正意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)養(yǎng)成教育的春天！狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，形式多樣的開展養(yǎng)成教育育活動。養(yǎng)成教育，形式多樣的開展養(yǎng)成教育育活動。展望明天，在上級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，在社會各界朋友的大力支持持下，在展望明天，在上級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，在社會各界朋