[東北師范大學(xué)]學(xué)前教育評價19春在線作業(yè)12

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]學(xué)前教育評價19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題外貌評價模式是由心理測量學(xué)家（）提出的。A、斯克里文B、斯塔克C、泰勒D、斯塔費爾比姆正確答案:B第2題由近因形成的新印象所產(chǎn)生的效果屬于（）A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、先后效應(yīng)D、時尚效應(yīng)正確答案:A第3題下列說法正確的是（）.A、教育目的的評價、對教育結(jié)構(gòu)的評價、對學(xué)前教育制度的評價、對學(xué)前教育行政管理的評價等屬于微觀評價。B、成見效應(yīng)是指評價者在

2、評價中由于種種原因，對評價對象的評價先后不一致的一種心理現(xiàn)象。C、被評價者是動態(tài)角色，他可以是下級人員，可以是同級人員但不能是上級人員。D、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評價、幼兒教師隊伍的評價屬于中觀評價。正確答案:D第4題（）是指對評價對象設(shè)想完美的先期印象影響實際評價過低的一種心理現(xiàn)象。A、理想效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、先后效應(yīng)D、成見效應(yīng)正確答案:A第5題下列說法錯誤的是（）A、評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)象“指揮棒”一樣起導(dǎo)向作用。B、狹義的學(xué)前教育評價是指根

3、據(jù)教育目標(biāo)對學(xué)前兒童通過教育而產(chǎn)生的行為變化作出價值判斷，為提高學(xué)前教育質(zhì)量提供依據(jù)的過程。C、一個教育活動只能體現(xiàn)出一種教育價值。D、測量的結(jié)果是評價的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)，評價中必然包含測量的過程，但僅僅進行測量不能稱之為評價。正確答案:CB、教育評價研究與教育基礎(chǔ)理論研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略研究并稱為世界教育科研的三大領(lǐng)域。C、在幼兒剛?cè)雸@時，幼兒園對幼兒的發(fā)展情況進行摸底測試，目的是了解幼兒的發(fā)展情況，以利于教師根據(jù)幼兒的具體情

4、況，因材施教。這是形成性評價。D、診斷性評價的診斷主要包括癥狀診斷，找出存在問題；原因診斷，找出原因以便指導(dǎo)。正確答案:C第11題下列關(guān)于教育測量的說法正確的是（）A、教育測量是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對教育某一方面作出事實判斷，并進行賦值的過程。B、教育測量的結(jié)果是評價的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)。C、教育測量是一種價值判斷。測量的目的在于取得數(shù)據(jù)，對教育現(xiàn)象或行為進行客觀的描述，并區(qū)分其在數(shù)量上的差異。D、教育測量是一個純客觀的過程，強調(diào)數(shù)量

5、化，盡可能避免或排除主觀判斷的因素。正確答案:ABD第12題教育評價資料的初步整理包括（）A、資料的收集B、資料的核查C、資料的分類匯總D、資料的初步計算正確答案:BCD第13題封閉型問卷的優(yōu)點有（）A、.易于作答回收率較高B、答案完整且獨立無效回答較少問卷的有效率較高C、答案有限制性易于統(tǒng)計處理分析D、不同被調(diào)查者之間調(diào)查結(jié)果有可比性正確答案:ABCD第14題教育評價資料的初步計算一般包括（）A、計算比例B、平均數(shù)C、標(biāo)準(zhǔn)差D、相關(guān)系